- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
§11.3探索三角形全等的条件之S.A.S
班级________姓名____________
学习目标
1. 探索出三角形全等的 “边角边”的 条件;在过程中感受知识、总结规律;
2. 记住全等三角形的识别方法(S.A.S),并会运用该方法判断三角形是否全等.
3. 通过画图和分割图形等活动,积累对全等三角形的体验,感受图形变换思想.
学习重点 理解两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等的条件.
自主学习
问题情境:
1. 前面我们已经学习了什么是全等三角形,掌握了全等三角形的性质——对应边相等、对应角相等,现在又有一个新的问题。要想画出一个与下图全等的三角形,你准备怎么做?
2. 有的同学说量一下这个三角形的边长和内角的度数,那么请问:你准备量哪几条边长,哪几个内角的度数?能尽量少吗?
3.我们共同分析一下
Ⅰ.只知道一个条件(一条边或一个角)画三角形,
Ⅱ.知道两个条件画三角形,有几种可能的情况?能保证画出的三角形与△ABC全等吗?
Ⅲ.如果知道三个条件画三角形,你能说出有哪几种可能的情况?
新知导航:
1.预习教材第111内容2.通过预习,请你理解本节课的学习要点:
⑴画一个三角形△ABC,使得BC=2cmAC =3cm,∠C=60°.
(请你把画出的三角形剪下来与同组比较,你有什么发现?)⑵边角边的判定方法
的两个三角形全等,简称边角边或SAS.通常写成下面的格式:
在△ABC与△DEF中,
∵
∴△ABC≌△DEF(SAS)
. 如下图,AB=AD,∠BAC=∠DAC,
问题1:△ABC和△ADC全等吗?
问题2:它们已经有了哪些元素对应相等?
问题3还缺什么条件?1.1.如下图,AB=AD,AC平分∠BAD,你还能说明△ABC ≌△ADC吗?
1.2.如果把第一题图拉开,成如右图所示形状,若要使得它们全等,还需要什么条件?
2.如图,有一池塘,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA。连接BC并延长到E,使CE=CB。连接DE,那么量出DE的长就是A、B的距离,为什么?
.如图,已知AD平分∠BAC,要使△ABD≌△ACD,根据“SAS”需要添加条件 .
2.如图,AB=DB,BC=BE,欲证△ABE≌△DBC,则需增加的条件是 .
3. 如图:在△ABE和△ACF中,AB=AC, BF=CE.
求证:⑴△ABE≌△ACF
⑵AF=AE
1.如图1,已知;AC =DB,要使≌,只需增加一个条件是_____ ____.
2. 如图2,已知:在和中,如果AB =DE,BC =EF,只要找出 = 或______=_____或 // ,就可证得≌.
3. 如图3,已知AB、CD交于点O,AO=CO,BO=DO,则在以下结论中:①AD=BC;②AD∥BC;③∠A=∠C;④∠B=∠D;⑤∠A=∠B,正确结论的个数为( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
. 如图,AB=AC,AD=AE,:B=C.
5. 已知:如图,M是AB的中点,MC=MD,1=2试说明:AC=BD
.如图,AB=DB, BC=BE,∠1=∠2,试说明:△ABE≌△DBC
7.如图,已知点E、F在BC上,且BE=CF,AB=CD,∠B=∠C,试说明AF=DE
8如图,已知AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,:BC=DE
9如图,E,F在BC上,BE=CF,AB=CD,AB∥CD
说明:(1)△ABF≌ △DCE (2)AF∥DE
10.如图,ABC中,AB=AC,BE、CD分别是AC、AB边上的中线,:CD=BE.
2
1
B
A
D
C
E
2
1
B
A
D
C
E
图2
图3
A
图1
C
D
O
B
您可能关注的文档
- 电力企业发电企业设备点检定修培训教材.ppt
- 说课稿资料:6黄河颂.doc
- 说课稿资料:6黄河颂说课稿.doc
- 说课稿资料:7最后一课说课稿.doc
- 说课稿资料:8人生寓言说课稿.doc
- 说课稿资料:9海燕说课稿.doc
- 说课稿资料:9土地的誓言.doc
- 说课稿资料:11.1全等图形教案苏科版七年级下.doc
- 说课稿资料:11.3探索三角形全等的条件之asa苏科版七年级下.doc
- 说课稿资料:11.3探索三角形全等的条件之sss苏科版七年级下.doc
- 2024年山东省聊城东阿县事业单位选聘32人历年高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 2024年山东省聊城莘县事业单位招聘单位高频考题难、易错点模拟试题(共500题)附带答案详解.docx
- 汽机专业题库及解析.docx
- 基本常规医疗流程答案.doc
- 大金空调故障代码汇总.docx
- 理综-山西省阳泉市2023-2024学年高三年级上学期期末考试试题和答案.docx
- 数学-海南省天一大联考2023-2024学年高三学业水平诊断(二)带答案.docx
- 地理-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 生物-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
- 数学-湖南省长沙市雅礼中学2023-2024学年高三上学期月考试卷带答案.docx
文档评论(0)