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《口技》说课稿
一、说教材
1、教材简析：《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》。是一篇笔记小说。小说叙写了一个善于口技表演的艺人在一家宴会上表演一家四口人由睡到醒、由醒入睡、又由睡到大呼的过程，情节舒缓有致，正面描写和侧面描写相结合，充分展示了口技艺人的高超的技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。《口技》是“义务教育课程标准实验教科书”语文七年级下册第四单元最后一课（20课），系讲读课。本了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力培养阅读古文的良好习惯，提高阅读古文的能力感受中华民族多姿多彩的表演艺术，
（2）根据提示，画出并体会文中描摹音响的语句。
①表现深夜一家四口吊睡到醒、由醒入睡的过程。
A、由远到近，由外而内，由小而大，由分而合。
B、由大而小，由密而疏，微闻余声。
②表现从失火到救火的情形。
A、响声大作，由少而多。
B、百千齐作，应有尽有
（3）文中第一段及最后一段都有提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”有什么作用？
（4）找出宾客在口技表演过程中的反应，并说说这些描述的作用。
解决上面的问题，主要采取学生自主合作探究的方式进行。
7、反馈与拓展训练。此环节目的在于引导学生积累文言词语；运用所学到的正面描写和侧面描写相结合的写作方法进行写作练习，让学与写紧密联系起来。
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