李惠利小学2004学年度工作计划.docVIP

李惠利小学2004学年度工作计划 指导思想： 以科学的发展观为指导，认真贯彻落实区 教育局2004年暑期工作会议精神，以师生发展为本，突出科技特色，抓实师训和课堂教学，以科技活动和校园文化建设为 载体，创新德育工作，进一步营造宽松、和谐、奋进的工作氛围，振奋精神、迎难而进，努力创建学习型、服务型学校。 工作目标： 1、继续保持省文明单位、文明学校、市现代化学校荣誉称号，进一步创建理念先进、特色鲜明、质量优良、人民满意的师范性、学习型、服务型学校；迎接省教育强区复检。 2、深化新课程和双语实验，狠抓课堂教学，在原有基础上教学质量要再上新台阶。 3、加强德育工作，在抓好小学生守则和日常行为规范养成教育的同时，努力结合科技活动和校园文化建设，开展系列活动，形成德育特色。 4、加强校园网建设，发挥校园网在学校教育、教学管理和服务以及家校互动中的实效性。 5、探索教研、科研和师训有机结合的校本培训新途径，不断提高教师教科研及教学能力和水平，进一步加大骨干教师和新教师的培养、培训力度，促使各层面教师快速成长。 6、巩固和加强科技创新教育和校园文化建设，以少儿科学院为载体，抓好科技、体、艺兴趣小组训练，充分展示学生个性特长，积极营造“我读书、我实践、我发现、我创造、我快乐、我成长”的校园文化氛围。 主要工作及措施： （一）进一步加大教育教学创新力度，全面提高教育教学质量。 1、寓德育于科技创新活动和校园文化建设之中，形成德育特色。 以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《江动区教育局关于加强和改进青少年思想道德建设的实施意见》精神为契机，结合学校科技特色和校园文化建设，以少儿科学院为载体，积极开展德育科研工作，努力探索科技与德育相结合的德育之路。不断强化和提高全体教职员工全员德育的意识，坚持教育教学全过程德育。重视和加强品德与生活（社会）课的教学，把学生思想品德教育贯穿和渗透在课堂教学的各个环节。继续开好心理健康教育课，兼职心理辅导教师要认真办好学生心理咨询热线，充分发挥学校心理咨询室的作用。九月份开展以学习《中小学生行为规范》、《中小学生守则》为重点的行为规范养成教育活动。营造“我读书、我实践、我发现、我创造、我快乐、我成长”的氛围。进一步加强学校与家庭、社区的合作，充分发挥家庭教育、社会实践和社区服务在学生思想道德建设中的作用。 2、深化课程实验和课堂教学改革，切实提高课堂教学质量和效益。 以学生发展为本，优化课堂教学，提高课堂教学质量是学校的主旋律，每位教师都要认真学习新课程标准，学习教育教学理论，充分利用好骨干教师来校支教的机会，积极开展教学研究，认真总结、反思自己的教育教学，写好课后小结，不断积累教育教学正反两方面的经验和案例。努力使教学实现知识与能力、过程与方法和情感、态度、价值观有机结合，促进学生身心健康发展。 加强双语教学，继续聘请外籍教师每周来校一次，进行口语训练，同时利用学校广播、龙龙电视台、英语宣传窗、班级英语角等积极开展英语兴趣活动。 3、继续巩固和加强科技创新教育和校园文化建设。 以少儿科学院为载体，以小发明、机器人、航模、生物百项和综合实践活动为重点，积极开展科技创新教育，进一步巩固和提高已有科技成果。总结经验，迎接区学校教育特色评估。充分发挥全体师生的积极性，认真办好校园第十三个科技节，开好少儿科学院第一届年会。利用新的校园环境，进一步挖掘本校学生资源，造同学身边的榜样，积极营造富有科技特色的快乐、和谐的书香校园。 4、进一步加强体育、艺术教育，提高学生身体素质和审美情趣。 在上好体育课的同时，以排球传统项目学校的确立为契机，切实把排球队、田径队的训练抓紧、抓实、抓出成效，以良好的状态和充分的准备，迎接区运动会。继续抓好合唱队和舞蹈队的常规训练，作好艺术特长生的培养和储备工作。积极创造条件，鼓励有艺术特长的学生举办个人音乐会和作品展，让有个性特长的学生得到充分的展示。精心策划国庆汇演和校园风云榜节目。 5、加强校园网建设，提高现代化设备在教育和管理中的使用效率。 根据区教育局工作要求，充分利用网络技术，搭建学校日常管理平台、教师培训管理平台、教学辅助平台、家校互动平台。发挥校园网在教育教学和家校互动中的管理与服务功能。积极鼓励骨干教师创建自己的教学网站。学校将在调研的基础上，出台校园网使用、管理与考核办法 （二）加强教师队伍建设，积极创建学习型学校，促进教师专业发展。 建设学型学校是当前世界各国教育改革主导理念和行动纲领。学校将通过讲座、论坛、讨论等形式，积极开展教师学习教育活动。 1、加强建设中国特色社会主义的思想信念教育、公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的学习教育。以科学的发展观指导自己的工作、学习和为人处事。在不断提高业务水平的同时，提高思想修养、提升服