向明初级中学2009学年第二学期工作计划.docVIP

向明初级中学2009学年第二学期工作计划 指导思想 本学期中，结合2010上海世博会召开, 学校创设十大世博主题行动，以“周五创新实践日”为抓手，推进学校德育工作的开展。同时，深入贯彻落实科学发展观，继续深化以创造教育为特色的激情课堂教学模式。提升教师的课程执行力，扎实提高课堂有效性。构建和谐校园， 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以世博召开为契机，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上一个新台阶。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是青年班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用校班会时间上好形式新颖、主题鲜明的校班会课，学校行政将采取“推门听课”的形式抽查各班校班会情况。 3、结合迎世博召开，继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。为平安世博尽自己的一份力。 4、通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。 继续实行行政值班制、早锻炼护导制和周当家班检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行劝阻和教育。 2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。 实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评价激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。 3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。 定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 抓好行为规范教育。本学期各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《向明初中一日常规》，政教处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力；充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。 （三）以迎世博为契机，深化文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪和世博礼仪为重点，通过举行“校园礼仪、世博礼仪风采展示”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。 2、结合本学期重大节日，如清明节、劳动节、世博会召开等活动，对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育、科技兴国等教育。 3、感恩教育。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。 （四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 各年级组根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。 （五）加强班集体建设。 1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。 （六）提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。 （七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成育人的合力。举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会，通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。 （八）法制教育紧抓不放，重点做好