信息科学与技术学院教学工作总结.pdfVIP

信息科学与技术学院教学工作总结 信息学院教学工作以“厚基础、重实践、求创新”为宗旨；以培养具有化工特色的电气 信息类工程创新型人才为指导思想，四年来，在信息类创新型工程人才的培养模式和方法上 进行了探索和实践、在教学内容和教学形式上进行了改革和创新。在保证日常教学工作正常 有序进行的前提下，质量工程建设也取得了可喜的进步。 一、认真做好规划，全面推进质量工程建设 在教育部全面推进质量工程建设的 4 年中，特别是在学习、贯彻、落实科学发展观的过 程中，学院按照教育部和学校的要求，探索创新型工程人才培养模式，继续和全面推进质量 工程建设项目的开展，组织各系、中心、基础课群落实质量工程建设规划，在全体教师的共 同努力下，取得了以下成果： 1．特色专业建设 2008 年自动化专业被批准为北京市级特色专业建设点；2009 年自动化专业被批准为国 家级特色专业建设点。 2．实验教学示范中心建设 2007 年电工电子教学实验中心被批准为北京市级电工电子实验教学示范中心。 3．校外人才培养基地建设 2009 年“北化•西门子自动化专业校外人才培养基地”被评为北京市级校外人才培养 基地，成为全校唯一的市级校外人才培养基地。 4．精品课程建设 北京市精品课程 3 门：《大学计算机基础》、《化工过程与控制仿真实习》、《过程控制工 程》。 校级精品课程 4 门：《自动化装置》、《自动控制原理》、《DSP 原理及应用》、《数据结构》。 与此同时，组织各系教师认真讨论了 5 个专业的核心课程建设规划。经过反复论证，全 院共设立了 10 门专业核心课程：自动控制原理、过程控制工程、计算机组成原理、操作系 统原理、数据结构、微机原理及应用、检测技术及仪器、通信电子电路、数字信号处理、通 信原理，并在此基础上确立了核心课程的教师建设梯队。 5．精品教材建设 北京市精品教材 5 部：《过程控制装置》、《计算机安全学》、《大学计算机基础》、 《多媒体技术基础》、《系统辨识与建模》。 “十一五”规划教材6 部：《过程控制工程》、《大学计算机基础(第二版)》、《多媒 体技术应用教程（第 5 版）》、《化工仪表及自动化（第 4 版）》、《软件测试》、《单片 机原理与应用双语教材》。 正式出版教材 10 部：《现代传感技术与系统》、《软测量技术原理与应用》、《C 程 序设计教程与实训》、《VHDL 电路设计》、《过程控制工程》、《自动化系统工程师资格 认证石油化工自动化》、《化工仪表及自动化》、《化工仪表及自动化例题习题集》、《单 片机原理及应用》、《集散控制系统原理及其应用》。 北京市精品教材建设立项 5 部：《过程控制》、《集散控制系统及应用》、《过程控制 工程设计》、《电脑平面设计应用教程》、《多媒体技术基础（第 2 版）》。 校级教材立项 11 部：《数字信号处理》、《C 程序设计简明教程与实训》、《数字视频 技术》、《编码与信息安全》、《数据结构实验指导•课程设计》、《DSP 系统与实验教程》、《离 散数学》《现代光电检测技术》、《EDA 原理及应用》、《深入浅出过程控制》、《集散 控制系统应用技术》。 6．创新团队建设 学院结合原有课程体系结构，以课程特点划分课程群，促进教学团队的优化组合，成立 了“自动化专业课程群教学团队”、“计算机基础课程群”、“计算机专业课程群”、“测 控系专业核心课程群”、“信息处理与传输课程群”、“电工电子教学实验中心”、“工程 创新型实践课程”教学团队。 “自动化专业课程群教学团队”和“计算机基础课程群教学团队”多年来坚持探索并 实践教育教学改革，取得了显著效果，分别于 2008 年和 2009 年被评为第二届、第三届校级 教学创新团队。 7．教学名师培育 师资队伍建设是提高教学水平的关键。学院继续坚持引进与培养相结合的方针，在引进 高水平教师的同时，开展岗前培训、试讲、观摩教学等活动。08 年组织了 5 次观摩教学活 动（4 次分专业观摩、一次全院整体观摩）；09 年请国家名师张常群教授来学院为广大教师 举办讲座：加强精品课建设、提高教学质量。在促进全院教师的课堂教学水平整体提高的同 时，重点帮助教学经验不足的教师，并对其听课和传帮带；对新教师加强培养和督促，使青 年教师尽快成长。 四年内我院有4 名教师成为校级教学名师；2 名教师成为优秀青年主讲教师；5