130-《证据学》 教学设计与思路.pptVIP

《证据学》 教学设计与思路 教师：赵清敏 《证据学》导学 一、导学习观念，明确学习的意义。（即为什么学） 1、课程性质 《证据学》课程是中央广播电视大学开放教育试点法学专业本科阶段的必选课程。本课程4学分，课内72学时，开设一学期。 2、课程地位和作用。 （1）是进行“三大”诉讼活动的基础和核心，正所谓“打官司就是打证据”。因此，学好证据学，对于法律专业的学生，特别是从事实务工作的同学们来说，非常有意义。 　　 （2）为法院的裁判提供事实基础，同时也具有保障当事人诉讼主体地位和诉讼权利及限制法官恣意等功能。 （三）网络资源 1、网络教学 中央电大《证据学》网络课程小组制作，主要由线索学习、学习内容、法典学习、综合测试等模块组成，内容涵盖量大，形式多样，使用方便。网址：www // 2、电视直播课堂 3、网上辅导,中央电大电大在线提供本课程的课程说明、教学大纲、实施细则并根据教学进程提供相关的以及教学辅导、作业要求、复习指导、模拟试题等。 以上媒体学生可登陆中央电大在线： ﹙四﹚其他教学支持服务 电子教案、﹙教学实施方案、教师工作手册，主讲教师介绍、学习方法指导，同步练习、模拟试题、