2004年上学期德育研训部工作总结.docVIP

2004年上学期德育研训部工作总结 随着学院职工大会闭会，上学期的工作即将结束。受院长十件大事的启示，本学期德育部做了如下七项工作。 一、认真布置2004年德育研训工作。由于学院实行的是年度工作制，为了做好2004年工作，我们认真起草德育研训部工作计划，并经学院院长、副院长、基础教育处的审阅，于2月24日召开各县（市）区德育主任会议，3月4日和5日分别召开市直初中、小学、高中德育校长会议。共同研究了德育研训部工作计划，同时下发了学院关于诚信教育、民族精神教育、心理健康教育、班主任基本功竞赛相关文件。为一年的工作奠定了基础。 二、实施了锦州市“百名优秀班主任研究工程”。继续开展“百名优秀班主任研究工程”研究工作，对优秀班主任的经验进行了系统的整理和修改。曾请优秀班主任刘捷、郭峰梅、苏凌、王丽民、张中山、范宝君等6位教师对材料进行修改，但成效不大。在3月份总结经验的基础上，4月份组成专家进行系统的修改。最终110名优秀班主任脱颖而出，他们的研究成果已被编入《心迹情踪－百名优秀班主任研究工程专集》。“百名优秀班主任研究工程”实施在我市还是第一次，它的实施为课题深入研究增添了新的内涵。 三、举办了首届心理教师教研活动。6月11日举办了心理教师教研活动。实验小学张晶老师，锦州七中杨静华教师观摩课，高岩老师进行了心理健康教育讲座，樊波对心理咨询与心理档案建设进行了指导和培训。使我地区的心理健康教育工作更进一步地朝着健康、科学的方向发展。 四、重视了民族精神和诚信教育。今年3月为了贯彻教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《关于进一步加强诚信教育的通知》两个文件精神，做好民族精神的弘扬和培育工作，我们在中小学开展了以弘扬和培育民族精神、加强诚信教育为主题的班（队）会和个案的评优活动。在此次评优中，我们发现了一批优秀的作品，实验中学、逸夫中学、渤大附中的主题班会，在市德育会上观摩。 五、深入开展国家课题“整体构建学校德育体中小学系深化研究与推广实验”的研究工作。 1、完成了实验校的调研工作。今年4月份，课题组对四县五区的实验校进行了调研。通过调研，调整了部分实验校的课题研究方向，使课题研究更趋于合理化、科学化；调整了部分实验校实验教师变更情况，增减部分实验教师，使实验教师队伍基本稳定；调研的同时检查了实验校的实验工作，并对课题研究工作进行了具体的指导，为课题的深化研究奠定了基础。 2、完成了总课题组关于《德育》读本、《成长册》、《当代家长》的实验工作，并与课题组配合参与《成长册》编写修改任务。《德育》读本作为德育内容体系构建的重要载体，《成长册》作为德育评价体系构建的重要载体，两者均是“十五”期间深化研究与推广实验的重要组成部分，自立项以来，实验区坚持把《德育》读本、《成长册》的实验工作作为一项重要内容，加大实验力度，增强了实验学校德育工作的科学性、规范性和实效性。今年4月份完成了课题组交给我们的紧急任务——高中学段《成长册》的修改。我们以最短的时间、最高的质量顺利完成，并得到了总课题组的好评。 3、参加国家课题组负责人会议，逐步开展了《当代家长》一书的实验工作。我们承担的总课题组组织编写的《当代家长》丛书初中版－－《指导孩子学会做人》一书已正式出版发行，它的完成是本课题“十五”阶段研究的新成果，此系列丛书是家庭教育可操作的载体，为此，我们应课题组的要求及时地进行了研究与实验。目前，部分实验校已把《当代家长》丛书作为其家长学校培训家长的教材，用以指导家长如何使自己的孩子健康成长、全面发展。 4、深化锦州市“整体构建中小学德育工作体系”构建工作，初步形成了可操作性、有实效、有特色的实践模式。通过研究，完善了我市德育工作的目标体系、内容体系、运作体系、方法体系。随着课程改革的深入和素质教育的发展，我们还要继续探索适合我市中小学生发展的德育工作体系，以改进、巩固、完善我市德育工作，特别是在青春期教育、禁毒教育、生命教育、民族精神与诚信教育等德育内容上得以不断深化和探索，在遵循德育整体性、有序性、实践性的基础上，逐步进行创新与整合，使德育研究工作更具针对性和实效性，逐步形成具有我们锦州实验区特色的德育工作体系。 5、召开了阶段总结会议。以凌河区为现场召开了阶段总结会，会上观摩了凌河区解放小学《践行新规范，雏鹰展风采》主题大队会，观摩凌河区中小学主题班队会和教育活动，交流以凌河区、古塔区、锦州三中的研究成果，佟光伟副院长作阶段总结报告，景梅石布置了下一阶段课题研究工作。省院和兴城市教师进修学院40余人参加了现场观摩，会议取得了圆满地成功。 六、完成省“十五”课题“大众传媒对青少年社会认知及品行影响的研究”“锦州市小学心理健康教育目标、模式与实施策略研究”“锦州市升学与就业指导实践研究”课题的指导工作。参加了省课题的阶段总结会议，并认真组织