《社戏》说课.ppt

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《社戏》讲解 内容简介 一、教材简析 二、教学目标 三、教学的重难点 四、教法与学法 五、教学过程 一、教材简介 1、所处位置:人教版七年级下册第四单元。《社戏?》本来有前后两个部分,课文节选自后一部分。 2、基本内容:描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。 3、文章特色:心理描写准确而精彩,对景物的描摹也很独特。 二、教学目标 按照新课标的要求,本次课教学目标分为以下三个方面: ?知识目标 ?情感目标 ?能力目标 知识目标 1、了解鲁迅先生的童年经历。 2、掌握生词,知道白话文雏形的语言模式。 3、理解文中的具体段落。 4、学习白描与对比的手法。 情感目标 1、理解“我”的情感变化,回归“我”童年的内心。 2、具体领会“我”与小伙伴们玩耍时感情的真挚以及小孩子特有的情感。 能力目标 1、对鲁迅先生的作品有一个新的维度的理解,通过戏来体味鲁迅先生的童心。 2、学会通过具体的字词和句子体会鲁迅作品的情感与内涵。 三、教学重难点 重点:着重理解本文叙述与描写的不同特点,通过朗读来加深对课文的理解 。 难点:对课文最后一段话的理解 。 四、教法与学法 教法: 以学生为主体,老师作为引导,带领学生理解全文。同时会用到多媒体设施。具体会用到以下方法: ①引导法; ②情景设置法; ③讨论探究法。 四、教法与学法 学法: ①自主探究 ②小组合作 ③细读法 五、教学过程 本课分两课时进行。 课前准备:学生需熟读课文。 第一课时 要点:疏通小说的故事结构,了解小说的叙事手法与写作技巧。 一、导入课程。 二、介绍与作品有关的知识。 三、简单介绍文章的前半部分。 四、分段理清小说的主要内容及全文的内容。 五、讲解小说的叙事技巧与写作技巧,注意对比在文章中的作用。 第一课时 六、请同学对全文做一个画面的勾勒(要求:画面是最具有包孕性的顷刻)。 七、布置作业。 第二课时 要点:问题探究与结论。 一、简单回顾全文并检查作业情况。 二、“社戏”能不能换成“平桥村一夜”? 三、六一公公问什么在知道偷他家罗汉豆后反而高兴?同时“我”为何不高兴? 四、鲁迅先生有没有在小说中表达对黑暗制度的批判的意思? 五、小说最后一段应该怎样理解? 第二课时 结论: 1、鲁迅先生也有快乐的童年。 2、对于鲁迅的作品我们应该视情况作具体阐释。 作业: 作文一篇,要求写自己的童年,参考题目:《童年二三事》。 * *

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