国际货运代理-说课.ppt

国际货运代理——说课 国际货运代理——说课 国际货运代理 授 课 人：吴庆红 所属系部：工商系物流管理教研室 单元四 国际海上货运代理实训 模块2 海运运费计算 * 国际货运代理——说课 * 主要内容 一、国际货运代理与“职业人”培养方案的联系 二、课程整体设计 三、本课次教学目标 四、学情分析 五、重点难点及突破办法 六、课次教学设计 七、作业 * 国际货运代理——说课 * 说联系 一、课程与“职业人”培养方案的联系 （一）国际货运代理在物流管理 “职业人” 培养方案中的作用与意义 （二）国际货运代理在物流管理专业课程 体系中的定位 （三）国际海上货运代理实训单元在 国际货运代理课程中的作用 2 1 3 （四）海运运费计算模块在国际 海上货运代理实训单元中的作用 4 * 国际货运代理——说课 * (一)课程在 “职业人” 培养方案中的作用与意义 货物运输 突发事件处理，运输途中监控 交 货 办理交货、验收，收取收货单据 运输管理能力 工作流程环节 核心工作 技能（能力） 工作各环节要素 课程设置 货物运输业务，突发事件处理，交货环节处理 相关知识 图1-1 国际货运代理与物流岗位工作流程的联系 运输管理实务 仓储管理实务 电子商务物流 国际物流与 贸易基础 国际货运代理 * 国际货运代理——说课 * (二 )本课程在物流管理专业课程体系中的定位 图1-2 物流管理专业及其岗位定位 物流操作员 职业岗位定位 物流管理主管 市场调研与采购能力、业务磋商能力 运输管理实务 课程设置 初次定位 核心能力 仓储管理能力、 调配管理能力 发展定位 培训、考证 助理物流师证书等 关系协调能力 仓储管理实务 电子商务物流 国际物流与贸易基础 运输管理能力 国际货运代理 考证核心基础知识 * 国际货运代理——说课 * 一、国际物流与货运代理 二、国际航空货运代理实训 三、国际铁路联运实训 五、国际多式联运实训 国际货运代理 (一)班轮货运代理业务流程 (五)海上货运事故的处理 (三)海运提单 (四)租船货运代理业务 (二)海运运费计算 四、国际海上货运代理实训 课程 单元 模块 图1-3 单元、模块与课程之间的联系 （三）本单元在课程中的作用（四）本课次在单元模块中的作用 * 国际货运代理——说课 * 主要内容 一、国际货运代理与“职业人”培养方案的联系 二、课程整体设计 三、本课次教学目标 四、学情分析 五、重点难点及突破办法 六、课次教学设计 七、作业 * 国际货运代理——说课 * 二、课程整体设计 课程名称 国际货运代理 课程代码 135210 课程类型 专业实务课 授课专业 物流管理 学 时 64 授课教师 吴庆红 （一）课程基本信息 * 国际货运代理——说课 * 二、课程整体设计 知识目标 能力目标 品质目标 科学严谨 细心准确 多向思维 十大模块 （二）课程整体目标设计和学时安排 * 国际货运代理——说课 * 主要内容 一、国际货运代理与“职业人”培养方案的联系 二、课程整体设计 三、本课次教学目标 四、学情分析 五、重点难点及突破办法 六、课次教学设计 七、作业 * 国际货运代理——说课 * 三、本课次教学目标 1.会查阅货物分级表和班轮运价表 2.根据运费构成正确进行运费核算 1.科学严谨、细心准确、多向思维 2.自主学习、参与学习、合作学习 1. 掌握货物分级 表和班轮运价表 2. 正确进行海运 运费核算 * 国际货运代理——说课 * 主要内容 一、国际货运代理与“职业人”培养方案的联系 二、课程整体设计 三、本课次教学目标 四、学情分析 五、重点难点及突破办法 六、课次教学设计 七、作业 * 国际货运代理——说课 * 大多数学生学习态度端正，上进心强，班风相对较好 学习习惯 以往学习情况 其他情况 困难学生 09物流A班，52人，其中：女生14人, 男生38人(含留级生1人) 较有兴趣 部分男生集中精神差 英语基础普遍较差 四、学情分析 * 国际货运代理——说课 * 主要内容 一、国际货运代理与“职业人”培养方案的联系 二、课程整体设计 三、本课次教学目标 四、学情分析 五、重点难点及突破办法 六、课次教学设计 七、作业 * 国际货运代理——说课 * 五、重点难点及突破办法 课次教学重点 课次教学难点 能力训练 方面 班轮运费计算 班轮运费计算 知识层面 货物分级表 班轮运价表 计费标准 海运运费构成 运费吨（包含重量法、体积法） 基本费率 确定原因 计费标准是运费构成的基础 运费构成是正确进行运费核算的基础 运费吨和基本费率实际操练中易产生问题 如何突出（突破）