立德镇中心小学2012年电子政务平台工作计划.docVIP

立德镇中心小学2012年电子政务平台工作计划.doc

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立德中心小学电子政务平台 工 作 计 划 二0一二年一月 立德镇中心小学电子政务平台工作计划 电子政务平台工作是学校工作的重要组成部分。自区教育局利用电子政务平台办公以来,我校始终利用政务平台处理各类信息,努力促使信息渠道更畅、质量更高、报送更快,信息工作地位和作用得到了进一步加强。今年,我们将根据发展形势,调整工作思路,着力抓好人员素质、信息网络、传输手段、制度措施等基础工作,争取在信息适用、信息质量、信息时效等方面不断取得新突破,推动政务信息工作向更规范、更高水平迈进。为了更好的开展此项工作,特制管理制度如下: (一)强化信息整体服务功能 服务强不强是衡量政务信息工作好不好的主要标准。我们以强化信息整体服务功能为重点,不断增强主动服务和超前服务意识,积极开展政务信息收集、调研、反馈和报送工作,为各级教育局及时了解情况、科学决策、指导工作做好信息服务。 我们坚持把教育局时刻关注的、正在思考的、有待了解的问题,作为信息工作的切入点,确立了围绕教育局决策办信息的思路,切实把握每个时期的工作重点,有选择地采编、报送能带动全局、适用对路的信息。此外,我们还把教育局安排的工作、会议精神、政策的落实,作为信息工作关注的重点,通过信息及时反馈情况和效果,为教育局优化决策、协调操作提供辅助依据。紧跟教育局决策需求办信息,使政务信息这道“政治快餐能贴近教育局思路和意图,赢得了教育局认可与支持。 贴近基层工作,捕捉亮点信息。工作中的亮点最能体现地方工作特色;抓好亮点往往会收到以点带面的效果。我们把捕捉亮点信息作为提升信息价值的重要举措,在挖掘特色信息、提炼典型信息方面狠下功夫。 三是贴近上级需求,提供高价值信息。我们以上级需求为导向,在报送深层次、高价值信息上狠下功夫。对上报送的信息,我们强调精筛选、巧传送,把最能反映学校特点、上级急需了解、紧跟工作形势的信息,适时地报送上去。为了让教育局领导更好地了解立德小学、指导工作提供可靠的依据。对上报送适时、对路的信息,扩大了外宣,带动信息整体服务水平的提高。 (二)建立质量保证长效机制 信息的质量决定着服务的水平。在信息工作中,我们要求采编、报送信息必须本着“全面、准确、客观、及时”的原则,坚持多路并举抓质量,加快建立信息质量长效保证机制,推动信息工作由数量型向质量型转变。 一是多参会阅文,确保“高站位”。对信息工作人员,我们提出了摸上情、知内情、识外情的硬要求,并实行信息人员参会阅文制度,要求信息人员必须经常参加重要会议,在了解时事、学习文件上要先行一步,使信息工作者能“高站位”办信息,确保信息工作始终与教育局思路合拍。适应新形势,我们又不断完善信息人员参会阅文制度,做到重要会议提前介入,从而保证信息工作者在想问题、办信息时,能胸中有全局,办文有高度。二是多会商研究,确保“能超前”。在抓信息质量中,着力加强综合性信息,以适度超前为目标,加大采编会商力度。我们将采用信息约稿制度。对于报送的信息,及时组织信息工作人员会商分析,对把握不准的信息还主动征询教育局或部门意见,保证采编的信息在超前的同时,能有情况、有问题、有分析、有建议。 多次把关审核,确保“出精品”。我们实行办公室主任把关信息制度,对每天报送的信息,由办公室主任先行审阅,确定上报下发的信息。 (三)构筑信息工作快速通道 时效是信息工作的生命。我们实行全员办信息,上至办公室主任,下至打印、通讯人员,都参与信息工作,使信息采集、编制、审核、校对、印制、传发等每一个环节都能相互衔接、互为促进,运作更为流畅。力争形成上下联通、反应迅捷,全方位、多层次的信息工作网络。不断完善信息传输手段。实现网上报送信息,提高报送时效,做到当天情况、当天报送。为我们进一步实现政务信息化奠定良好的基础。 附:立德镇中心小学电子政务平台工作任务分解情况 立德中心小学 2012年1月 附件: 立德镇中心小学电子政务平台工作任务分解情况 为配合教育局建立全区教育系统电子政务运行体系,逐步实现教育系统的办公自动化,推进无纸化办公,更好的利用电子办公系统,立德镇中心小学成立了电子政务平台工作小组,任务分解情况如下: 立德镇中心小学电子政务平台工作领导小组 长:高玉海 副组长:马 标 张 宪 成 员: 何 峰 何立峰 马明进 陈 立 靳淑侠 陶 伟 谢 冰 崔居明 罗鹏丽 杨秀敏 孙素敏 吕丽华 罗 萍 张文亮 领导小组下设宣传办公室: 组 长: 谢 冰 负责电子政务平台文件的查看、各类稿件的审理、信息的上传等; 副组长: 罗鹏丽 负责各类稿件的征集和修改等; 成 员: 孙素敏 罗 萍 靳淑侠 负责稿件的撰写工作 崔居明、

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