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现 代著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家庭。一生从事文化教育工作,1937年,他的《骆驼祥子》问世,被译成十几中文字,产生较大的国际影响。他1930年前后来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教7年之久,对山东产生了深厚的感情,山东被称为他的“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天 在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。发表在《齐大月刊》欧一卷第六期(1931年4月出版)。 朗读课文 找出文中的生字词,注音解释运用 水藻:生长在水里的藻类植物。 贮蓄:存放、积存。 澄清:本课指清亮,透明。 空灵:美妙无穷而不可捉摸。 髻:在头顶或脑后挽起的头发。 镶:把物体嵌入另一物体或围在另一物体的边缘。 水墨画:指纯用水墨不着色的国画。 蓝汪汪:形容蓝得发亮。 文章开头用了三组对比。 把 的 与济南的 作对比 把 的 与济南的 作对比 把 的 与济南的 作对比 突出济南的冬天 的特点 拓展训练 * * 作者:老舍 老舍(1899—1966) 响晴:(天空)晴朗无云 温晴:天气极为晴朗、明亮、温和。 安适:安静而舒适。 肌肤:肌肉和皮肤。 出奇;特别、不寻常。 秀气:清秀、小巧玲珑。 整体感知课文 第一部分,(1段)济南冬天‘温晴“的天气特点 第二部分,(2、3、4段)济南冬天的山景。 一层;写阳光照耀下的山景 二层:写雪后的山景。 三层:写城外远山。 第三部分(5段)写济南冬天的水色。 济南的冬天 探究学习 (一)第一段怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点? 北平的寒——济南的暖 伦敦的暗——济南的明 热带的热——济南的温 (三)“济南的冬天是没有风声的”改 为“没有风的”行不行?为什么? 对比 (二)运用对比的手法有什么好处? 小结: 文章开头就紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点,赞誉济南是个“宝地”,这是贯串全文的主线,下文描绘的济南冬天独有的美景,都是与此相联系的。 提出问题 合作学习 探究学习 1. 第一段写济南的冬天温晴的天气,第二段怎样转入写阳光朗照下的山景? 2. 济南的山有什么特点? 3. 作者怎样写出眼光下的小山特别可爱? (过度转入) (拟人,比喻、拟人,人们的感受等方面) 4. 3自然段,作者按怎样的顺序描写雪后的山景? 5. “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? 6. 第4自然段是怎样写城外的远山? (从山上、山尖至山坡、山腰) (a.妙在雪光、雪色 b.妙在雪态) 7. 第5自然段写济南冬天的水有什么特点? 8. 本文的写景抒情有什么特点? 9. 篇末用“这就是济南的冬天”作结,有什么好处? 10. 归纳全文的修辞手法 (水的绿;水的清、亮) (直抒胸臆;创造意镜,流露深情;虚实结合,展开想象,抒发热爱之情) 每个人都有自己美好的回忆。你的记忆中一定有那么一处让你感动或向往的地方,请你把他写出来,让大家共同分享。300字左右。
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