说课的感想和总结.docVIP

说课的感想和总结????????? ??通过这次说课，我的感想很深，我不知道为什么，可能是第一次说课吧，觉得很紧张。课后，我想了很多，就说课而言总结有以下几点：??????? ?一、?“说课”的基本原则 ?1、 说理精辟，突出理论性说课的核心在于说理，在于说清“为什么这样教”。因为没有理论指导的教学实践，只知道做什么，不了解为什么这样做，永远是经验型教学，只能高耗低效，因此，执教者必须认真学习教育、教学理论，主动接受课改新信息、新成果，并应用到课堂教学之中。2 、客观再现，具有可操作性说课的内容必须是客观真实，科学合理，不能故弄玄虚，要真实地反应自己是怎样做的，为什么这样做。如实地说出自己完整的想法和做法，引起听者的思考，通过相互切磋，形成共识，进而完善教学设计。3、 不拘形式，富有灵活性说课可以针对某一节课的内容，同时说出目标的确定、教法的选择、学法的指导，教学程序的全部内容，也可只说其中的一项内容，还可只说某一要领如何引出，或某一规律如何得出，或者某一技能如何使用等等，做到说主不说次，说大不说小，说精不说粗，说难不说易，要坚持有话则长、无话则短、不拘形式，自由研讨的原则，防止囿于成规的教条式的倾向。同时说课中要体现教学所设计的特色，展示自己的教学特长。二、说课与教案既有联系也有区别教案它重在设定教师在教学中的具体内容和行为，即体现了“教什么”、“怎么教”。而说课虽然包括教案中的主要内容，更重要的是要从理论和实践的结合上具体阐述“为什么要这样教”。教案是平面的、单向的，说课是立体的、多维的“教学设计和学法指导”是说课过程中不可缺少的一个环节。通过这次说课，让我深切的体会到了紧迫感，认识到了自己的局限，同时对自己也提出了许多问题去思考反思之余，自己需要学的东西太多太多。充实自己，做一个永不满的学习者。