2006-2007学年第一学期教学工作计划.doc

2006－2007学年第一学期教学工作计划 苏州工业园区工业技术学校校长室 2006-9-1 一、指导思想 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存、发展的基石。本学期，我校的教学工作应以“德育+技能”为培养目标，以服务社会、企业、学生为宗旨，以提高学生就业素质为导向，大胆进行课程改革实验，创立我校职业教学特色。在进一步健全、完善教学管理规范，努力创设专业教学条件，提升教师专业教学素质，确保新校区教学秩序正常、稳定的基础上，着力推进各方面、各环节的教学改革与创新，让每位教师都能为教学工作做出贡献，并在贡献中实现自身的发展和价值。 二、工作目标 1、加强教学工作部、专业建设部自身建设，努力形成职责明确、团结协作、高效有力，广大教师认可的教学工作服务者、组织者和管理者。 2、根据省级重点中等职业学校评估标准中教学的有关要求，针对新校区的教学工作实际和新学期教学工作目标，深入研究、认真制定教学工作各块、各环节的计划和措施，并能得到扎实有效的贯彻。 3、针对学校发展和改革的实际，通过广泛的调查研究，进一步修订和完善教育教学方案中的教学方案和学校“十一·五”发展规划中的教学规划部分，重点制定、完善和实施好各专业建设方案，做到规划科学，适当超前。 4、进一步贯彻落实《江苏省职业学校教学管理规范（试行）》，完善和细化教学工作实施细则和规章制度，加强检查考核力度，并切实与奖惩挂起钩来，逐步达到教学管理科学化、制度化和规范化的要求。 5、针对中专课程改革实施方案，及时完成各专业、各课程的教学改革和实施工作。要在理论实践教学一体化、项目课程开发、电子学习以及校本教材的编写上有所突破，注重实践教学和灵活多变，并在实践中不断反馈、总结、修正，逐步实现课程改革的目标。同时，2005级也要尽力进行课改内容、手段、方法的渗透，取得相应的效果。 6、加强教师的校本培训，力争在理念提升、科研素质、信息技术、课程改革、师德规范、教师礼仪、5S管理和教学技能培训率达到%；教师全员育人，课堂德育目标有效达成，能担当起多元角色；同志间形成团结协作、竞争向上、勇于创新的教学工作氛围。11、积极开展与国内外对口学校的教学合作，。不断提高教学和质量，学生学习自信心、学习习惯普遍提高进步率达到80%，期末学业总评成绩一次合格率达到80%，补考合格率达到95% 1、抓住机遇。作为新校，面对新的使命，我校的教学工作有很多困难和挑战，但也有诸多创新和成功的机遇。这些机遇需要全体教师去认真把握，困难需要我们去克服。我们既要有迎接挑战的信心和决心，还要有知识、技能的提前准备，更要有善于实践和钻研的自觉行动。 2、加强学习。要善于学习先进的教学和管理工作的经验，结合我校的实际消化和吸收。要创新学习的多种途径、方法和内容，达到相应的学习效果，从而明确学校、教师和学生各自的发展定位，真正从思想上领先、行动上超前、目标上一致。 3、深入一线。要加强教学管理干部的思想、作风建设，不断提高教学工作的组织、协调、控制能力和水平。要深入教学一线，掌握一手资料，拿出科学方法，落实贯彻到底。工作要扎实有效，不做表面文章。广大教师也要深入学生、深入企业，掌握需求，了解实际，把握教学工作的命脉。 4、以身作则。教学管理干部要率先垂范，服务为先，要求教师做到的自己首先做到，以自己的实际行动影响和带动广大教师投身繁杂的日常教学工作和艰苦的教学改革实践。广大教师也要在学生和社会各界面前为人师表，要求学生做到的自己首先做到，时时、处处、事事树立榜样，创立声誉。 5、团结协作。教学工作是系统工程，不是单打独斗可以做好的，领导、教师、家长、学生、社会之间真诚的密切合作是工作顺利和成败的前提。要学习新加坡南洋理工学院的无界化精神，营造和谐的人际关系和团队精神，做成事，做好事。要多从工作的角度考虑问题，多从他人的角度理解事情；事业为重，相互尊重，理解万岁。要善于从与他人的合作中取长补短，取得支持，获得成功。 6、群策群力。教学工作的方法、手段、内容正在探索，将来也如此。这就需要全体教师的智慧和力量。对某项工作可以而且应该有不同的看法和做法，为了共同的事业，我们需要大家集思广益，提出建议和意见，共同分析和商讨出最佳的工作思路和方法。对的可以推广，即使错了也可以验证、改进，达到统一思想和行动的目的。 7、奉献事业。教学事业是我们生存和发展的土壤，也是我们奋斗和成功的阶梯。通过工作取得名利回报固然重要，但奉献职业教育事业的根本不能丢。教学工作是良心工作，具有无终点性和不平衡性。从事职业教育工作需要守得住清贫，耐得住他人的误解。如果忘了事业，只想个人，事事讲报酬，件件要比较，样样去议论，就无法达成目标，做好工作。 8、职责到人。教学管理部门要认真分解和组织各项工作。在教研组、备课组、课题组、课改组、项目组等方面责任到组，责