设计课教案(各类课).doc

▓　视觉传达专业教学大纲　▓ 《设计素描》教学大纲 《设计色彩》教学大纲 《装饰图案》教学大纲 《平面构成》教学大纲 《色彩构成》 教学大纲 《立体构成》教学大纲 《专业摄影》教学大纲 《字体设计》教学大纲 《封面设计》教学大纲 《广告设计》教学大纲 《广告策划》 教学大纲 《图形创意》教学大纲 《CIS设计》教学大纲 《书籍装帧设计》教学大纲 《图形处理软件》教学大纲 《图像处理软件》教学大纲 《POP广告设计》教学大纲 《包装设计》教学大纲 《表现技法》教学大纲 《插图艺术》教学大纲 《版式设计》教学大纲 《影视动画设计》教学大纲 《专业认识实习》教学大纲 《网页设计》教学大纲　 《招贴设计》教学大纲　 《创新思维训练》教学大纲 《设计素描》课程教学大纲 课程编号： 　　一.课程名称：设计素描 　　二.学时与开课时间：共计64课时，第一学期 　　三.课程性质与任务：该课程为设计专业必修课。该课程是针对设计专业而开放的，其任务是解决学生的造型能力和创造能力。 　　四.教学目的： 通过设计素描的教学：一方面，为学生将来从事设计工作打下必需的造型基础；另一方面，培养和提高学生的创造性，综合思维能力和综合表现能力。 　　五：教学原则： 　1：理论与实践相结合的原则，激励学生勇于创新。 　2：讲授、座谈、讨论及随堂讲解等形式教学。 　　六：教学方法及要求： 　1：要求学生进行造型能力的严格训练，对物象结构反复理解，认真推敲。 　2：在理解的基础上，积极引导和鼓励学生创新。在创意素描教学中，要求学生必须创新，严格杜绝抄袭他人创意。 　3：学生以实践为主，理论讲授和个别指导，讲评，示范等相结合，培养学生的创新能力。 　　七：教学内容与课时安排： 教学内容：1：结构素描，以工业产品，静物为主要写生对象，2：创意素描，绘画对象不限。 课时安排：1：结构素描，32课时；2：创意素描，32课时。 第一部分 一：教学目标： 通过该课程的教学，使学生基本掌握对物体形态结构的观察、分析和理解的方法，培养学生的造型能力。 二：讲课要点： 第一章 结构素描的构成要素 1：形体结构： 2：构造结构：（解剖结构） 3：空间结构； 教学重点： 对物体的形体结构、构造结构、空间结构三要素的观察、分析与理解，并结合实例进行练习。 第二章 结构素描的表现要素 1：线条的作用： 1）分析比例； 2）透视； 3）构造； 4）空间。 2：结构线的理解：1）内外结构线；2）主次结构线。 教学重点： 对物体内外结构线，主次结构线的观察，分析、理解与表现，并结合实例进行练习。 第三章 结构素描的基本画法 教学重点： 对结构的理解和表现，遵循构图法则和透视法则。 三：单元重点： 注重绘画过程中的观察方法、分析方法与表现方法的指导，并指导学生整体地观察、全面地分析，加强对线条的理解，遵循构图法则、透视法则，掌握绘画步骤要领，进行有目地的表现。 四：作业安排： 由简单物体到复杂物体，由单个物体到组合物体。共完成短期作业4张，中期作业2张，长期作业2张。分别用4开、对开素描纸。 五：考试： 考试内容： 完成一张组合静物的结构素描； 试卷规格：4开素描纸； 时间安排：4小时； 要求：构图完整，以线造型，结构和透视关系准确，结构线与结构线之间的关系明确。 第二部分 创意素描 一、教学目标： 该课程的目标是培养学生的创造性综合思维能力和表现能力。在提高学生素描基本功的同时，培养学生的想象能力和创造能力，使学生能画出完整的和有一定思想性的素描作品。 二：开课方向： 以实用性素描为主，为今后的设计专业课程打下良好的造型基础和创意基础。 三：讲课要点： 第一章 创意素描的造型意识 第一节 意象造型 1、 变形性意象造型； 2、 构成性意象造型； 3、 抽象性意象造型； 第二节 变换造型 1、 有规律性的变换造型； 2、 无规律性的变换造型 第三节 错视造型 1、 暧昧的错视造型； 2、 矛盾的错视造型； 教学重点：讲授和举例说明这些造型的特征，使学生具有创意造型的意识，引导学生创作相类似的造型形象。 第二章 创意素描创造思维活动 1、 改变物象的形体和数量； 2、 改变物象的质量； 3、 孤立物象； 4、 混合两者根本不同属性的物象； 5、 双重视觉形象； 6、 概念的两极性及使用互相渗透的形象； 教学重点： 创造性思维的引导和开发，给出一个形象要求以多种方法表现该物象的人性特点。 第三章 创意素描的创造形式 1、 形的联想； 2、 形的构想； 3、 有合理比例的创造； 4、 不同物质比例的转换； 5、 改变空间的实体与虚体； 6、 时空的混淆； 教学重点： 引导学生进行不同物体和创造性主题进行分析，使用不同的创造形式。 第四章 创意素描的表现方法 1、 超写实和超现实； 2、 漫画