三育小学2011-2012二学期年教学工作计划.docVIP

三育小学教学工作计划 （2011-2012学年度第二学期） 一、指导思想： 以区教育局提出的“抓管理，保安全；抓教学，保质量”为教学管理指导核心， 以课堂教学为重点，向课堂四十分钟要质量，规范教师教学常规管理，积极提高课堂教育教学效率，扎实推动教育教学质量的整体提升。 二、工作措施 （一）进一步加强教学常规管理，积极提高课堂教学质量： 1、备课：依托《课标》，积极钻研教师教学用书，大力开发课程资源，积极提倡信息技术与各学科课堂教学的有效整合，切实提高备课质量。 积极训练教师教学管理基本功，严格书写，提倡创新与务实。 实行教师教学月反思、听评课教学交流反思制。 开展任课教师学期教案交流、评比活动。 积极推行教案抽查考核制。 上课：坚决执行“五个一”制度即：课前一分钟进班，抓好课堂每一分，讲好课堂每一题，管好课堂每一位学生，不拖课后每一分。 3 、听课：形式：校内普听课 、亮点展示交流课、新教师推门课、镇公开课、教学管理方法交流课等。 时间安排：普听课（2月13日---2月25日）；2月27日---2月29日为亮点展示课；3月1日周听课开始；5月中旬为语文同题异构课；周听课开始推门课。 听评课要求：“2+2”（授课者要有当堂教学设计，课堂反思）。 节数要求：校领导每学期至少40节，普听课每位教师至少12节，周听课每周至少一节，五年以下教师每周听课必须达2节，亮点展示课全部参加。 加强对全体教师的培训力度尤其是中青年教师，新上岗教师的辅导、培训，积极关心每一位教师，使每位教师都在积极心态中教学、生活，充分利用好课堂这一教学育人平台，使每一位教师都能在愉悦中积极进取，在进取中求得进步。 积极组织并做好区、镇、校测评及学科质量分析工作，充实资料，积累经验，稳中求进。 （四）积极带头并组织教师钻研各科《新课标》及教学教育资源，为正确听评课，有效备、上课，重抓课堂教学效率，积极提高课堂教学质量，切实提高学生每一位学生学业成绩。 （五）积极组织各科教师参加市、区、镇教学教研活动，开展“学进来，走出去”的学习培训活动，为教师自身发展提供良好平台，为教育教学质量的提高奠定坚实基础。 （六）结合实际加强教师的理论、业务的培训学习，加大教教学论文、案例的撰写、收集、评比。提高教师学习能力，培养教师科研能力。 （七）进一步规范多媒体使用、检查制度，并要求每位教师上课都必须利用教室内多媒体进行教学，强化课件制作及评比制度，使其为教学真正服务，提高课堂教学效率。 （八）强化课堂、校园安全意识，要求任课教师和谐育人、安全警钟常鸣；针对学生差异分层教学、因生布置作业，落实减轻学生课业负担制。 我们相信只要扎实工作、努力创新、用心钻研，团结奋进，教学成绩的取得，教学质量的提高就一定能实现！ 三育学校 2012年2月8日 三育小学教学工作计划 2011-2012学年度第二学期 三育学校 2012年2月8日 姚村镇三育小学教务工作周安排 2月7日 发放教师用书 教科书 开学教学计划制定 2月8日 迎接区镇开学视导 收各科计划 检查教师备课 2月9日-- 10日 本学期普听课、周听课准备，发放教师基本功练习纸 2月13日—25日 全校普听课 教师基本功训练督查 镇教研 2月27日—29日 校亮点课展示课 教师基本功训练督查 教师业务检查评比 镇教研 3月1日周听课开始： 3月7日 周听课梁艳（一年级语文） 周听课张蓉芳（二年级语文） 3月21日 周听课张娟（一年级数学） 周听课梁蓉（二年级数学） 3月28日 周听课张晓丽（三年级语文） 周听课郭小雪（三年级数学） 校教师业务检查评比 3月29日—4月15日 镇期中测试复习、测试及教情学情质量分析 4月18日 周听课（ 四年级语文梁丽珺） 周听课（ 四年级语文薛小芬） 4月25日 周听课（ 四年级数学王瑞芳） 周听课（ 五年级数学张婕） 4月26日—5月10日 校语文同题赛活动（35周岁以下两名语文教师参加） 5月11日—5月20日 校教师三笔字赛及评比 5月21日—5月25日 校业务检查 迎接镇业务大检查 5月25日—6月10日 区镇小六毕业测试复习及质量分析 5月30日—6月25日 镇