2009年个人工作总结llf.doc

2009年个人工作总结 2009年，是襄樊学院认真落实首届党代会精神，实行管理重心下移、院系调整，推行校院两级管理以院为主新机制的开局之年。本人在学校党政的领导下，在学校各职能部门和我院全体教职员工的大力支持和配合下，根据我院党政联席会议确定的工作分工及其工作目标，较好地履行了岗位工作职责，完成了工作任务，现从德、能、勤、绩、廉等方面总结如下： 一、在思想政治方面 根据学校政治学习的整体安排和文学院政治学习的要求，能一如既往地坚持政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，坚决执行校党委的各项决定。在政治学习和院中心组学习过程中，能认真学习党的17大会议精神和“三个代表”重要思想，重点参加了学习实践科学发展观活动。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，能紧密结合自己的工作实际，着重对自身在领导执行能力、工作作风等方面存在的突出问题和广大教职员工普遍关心的突出问题进行了认真地查找和梳理，并按照边学边改、集中整改的方式认真进行了整改，保证了学习实践活动的实际效果。能在院党委的统一领导下过好组织生活、搞好党员学习和教育培养。注重自身修养，团结同志，为人正派，关心学院的发展，能够把群众的利益放在首位，力所能及地为群众服务，关心他们职称、学历、教学水平的提高，解决存在的现实问题，为其今后的工作和个人发展扫除后顾之忧，比较好地发挥了党员干部的先锋模范作用。 二、在工作能力方面 注重在学习和工作实践中培养提高能力，不断地总结经验，吸取教训。在纷繁复杂的工作中，能够胸有全局，明确工作重心，善于抓住工作中的主要问题，做到心中有数。在具体工作中，能根据工作状况和问题提出解决的办法，有相应的分析问题和解决问题的能力。作为新成立的文学院行政负责人，能不计较个人荣辱和利害得失，在校院两级管理以院为主的新体制下，勇于面对复杂的工作局面，能克服困难投入到工作中去，能经常深入实际，注意宏观和微观的结合。在专业建设上，能根据专业建设中的问题进行深入思考，提出以汉语言文学专业为支撑，优先建设广电专业，重点培育对外汉语专业的专业建设思路；在教学工作上，能在规范管理、加强教研、确定课程负责人和组建教学团队基础上，率先开展人才培养模式的改革，初步形成了全面提高教学质量的基本办法；在学科建设上，能根据文学院目前具有的优势，形成以一级学科中国语言文学学科为统领，逐步建设优势特色的二级学科，全面带动新专业新学科建设的建设方案；在科学研究上，以巩固优势为基础，奉行“顶天立地”、两条腿走路的科研方针，为我院科研工作的突破性进展提供了一定帮助。如此等等，说明了自身具备从事行政工作的基本素质和基本能力。 三、在工作实绩方面 2009年，我主要参与和具体做了以下工作：1、根据学校党委的要求，参与了文学院组建、班子建设、校院两级管理体制探索和三风建设的组织、发动、宣传工作，保证了文学院的稳定和各项工作的有序开展。2、在教学工作上，围绕“211”人才培养模式改革，组织修订了汉语言文学、广播电视新闻学、对外汉语三个专业的人才培养方案；基本完成了教师定课程定方向、建立以课程为基础的教学团队的工作任务；本人牵头的“文学课程教学团队”被确定为校级教学团队；强化了专业规范和教学管理。3、在学科建设上，制定了学科建设规划，以省级重点学科比较文学与世界文学建设为基础，拟定了一级学科中国语言文学学科的建设方案，学科建设成效明显，具有比较优势。继续开展了联合培养研究生工作，华中师范大学的2名研究生前来接受培养。4、在师资队伍建设上，以学历提高为突破口，通过学历提高来改变学缘结构和职称结构，引进博士1名，派出访问学者1名。5、在课程建设上，《外国文学》获批为省级精品课程，《现代汉语》通过校级精品课程验收。 6、在科学研究和学术交流上，全院教师共发表论文96 篇，其中，中文核心29篇，被CSSCI以上检索15篇；出版专著4部；获批国家社科基金项目1项，实现了国家级项目零的突破；获批省部级教科研项目2项，申报各类科研立项30余项；获批科研创新团队2个；获得横向科研经费25万元。本人申报国家社科基金项目1项，发表学术论文3篇，2篇被收录。在对外学术交流上，我们采取走出去请进来的方式参与学术交流，全年外出参加学术会议的教师达30余人次，承办大型学术会议 2次，先后约请中外学者多人次来我系讲学、研讨。 四、在廉政方面 能自觉参加各种形式的廉政教育，推行院务公开，自觉接受群众监督，没有出现廉政和党纪政纪方面的问题。 五、不足 1、在工作方法上有时还存在简单化倾向 2、联系群众不够深入广泛，对青年教师关心不够。 李定清 2009.12.30