安亭小学工作计划-1.doc

务实、扎实、有效 ——2006学年工作计划 安亭小学 一、指导思想 围绕学校核心价值观，结合两纲精神，把握实际，有效地整合学校的各项工 作，以解决问题为出发点和归宿点，提高工作的实效。 二、具体工作 （一）学校管理上台阶 理性分析学校管理理念和策略中存在的问题，采取有力措施优化管理结构、管理策略，提高管理实效。 1、制定学校五年发展计划 充分听取意见，分析学校现状，确立学校分阶段发展目标，制定适切的策略，建立有效的反馈、评价机制。要提高、强化教职员工对学校发展规划的知晓度、认同感、参与性、执行力。 2、制定学校管理结构图 以简洁、明了的图式呈现学校管理模式及条线部门的工作职责。 3、加强干部队伍建设 建立年级组长协同管理制度，明确协同管理职责，发挥其上通下达的作用；加强干部自身修养和能力的提高，强化责任感，建立阶段性工作交流机制。 4、修改有关考核办法和指标 要让考核成为引领、激励教职员积极的工作机制，要让考核更为科学、合理、易于操作。 5、加强民主管理 进行教代会代表的培训，提高代表参与学校管理的意识和能力； 加大教代会提案征集，在年末开展“十佳提案”评选活动。 6、党建工作日益完善 坚持每月一次的党员集中学习、交流，做好积极分子的发展工作，培养优秀分子，切实发挥党员的先锋模范作用。 7、恢复查岗、出门登记制度 （二）教师队伍建设有突破 教师是学生、学校发展的基石。教师自主发展是教师发展的关键之处。 1、制定学校“十一五”教师队伍建设规划 明确教师队伍建设分阶段目标，促进教师自我定位、自我发展的意识。 2、强化教师自主发展 教师的发展必须自我关注。教师的职业决定了教师必须终身学习，学校要为教师的自身发展提供空间和平台。 每位教职工要认真制定五年发展规划。近阶段每位教职工要进行全面反思，从“师德修养、职业理想、教学基本功、课堂教学能力、课题研究”等方面，抓住一个方面，理出一、两个想解决、有可能解决的问题，提出解决策略。 举行第二届“孔子杯”教学大赛，做到全员参与、分层进行、激励保证、主题引导；内容有基本功、课堂教学、小论文等比赛。 建立教职工自主发展电子档案 3、历练师德 爱生敬业是师德的核心，要让自己成为学生喜爱的老师，要坚守我们的承诺：让安小的每一个孩子健康快乐成长。开展“四个一”自我教育活动：育人一得、身教一例、格言一条、建议一点。 4、深化校本教研，创学习型群体 校本教研要凸现解决实际问题的特点，倡导以问题为任务的校本教研。 校本教研要注重从问题出发、提出策略、实践反思、改进实践的循环过程。每学期每个教研组要有计划地解决一、两个实际存在的真问题。 教研组长要精心地组织每次教研活动，充分发挥每一次活动的作用。 探索多样性的校本教研，合理分配比例，年底评比学习型团体，学年末评比特色教研组。 5、继续抓好“安小文化论坛”这一校本培训的载体。 6、加强校际牵手 7、着力做好5年以内青年教师的培养。 （三）教学质量有提高 加强课堂教学的日常管理 减少备课评价比重，增加对课堂教学的监控，要看真实的课堂，加强推门课的检查，但不作评价； 根据学校的实际，要关注学生课堂表达的态度、方式，学生参与的热情、质量； 教研课的评价根据教导处提供的综合指标自行设置评价指标，体现教师的个人特点； 加强质量意识 改善考核办法，分阶段进行学科基本能力考核，进行学科竞赛，举行首届安小英语节，监控后5名学生，对新教师的作业实施抽查； 加强拓展型课程和探究型课程的研究 限制拓展要落实，自主拓展要优化，探究型要深化。全面推开《我爱篮球》、《诗韵声声润童心》两门校本课程。 加强技艺类学科的质量监控 要保证基本底线，做好摸底工作，确保参加区级以上比赛的获奖率；举行“十月歌会”、“篮球嘉年华”、以“节约能源”为主题的科技月活动。 有效使用信息设备和技术； 加强课外阅读，图书馆要提供有力的服务和机制； 做好语言文字工作，迎接市级检查； （四）德育讲实效 抓好班主任队伍建设 提高班主任待遇，提高班主任地位，提高班主任管理能力，做到四个加强：加强学习培训、加强服务帮助、加强宣传引导、加强关心指导。 有效使用“为善储蓄卡”，做到四个结合：要与班级日常管理相结合，要与班级精神的形成、目标的实现相结合，要与校训教育相结合，要与学生的行规养成相结合。 创建快乐中队，争创行规示范班 加强队干部的培养 落实小岗位，培养队干部。 推出静校自律15分钟； 开展系列主题活动，体现校训内涵，开掘活动功能； 强化社会实践课程化； 办好家长学校，发挥家委会作用 组建一支家庭教育讲师团，为不同的家长提供家庭教育援助，成立家长互助团，三级家长会委员与家庭教育“困难户”牵手，举行“小鬼当家——家庭劳动技能”亲子大赛； 切实发挥阳光TV的舆论导向作用 班主任要重视提供有