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排球运动科学研究的方法 河南师范大学 体 育 学 院 主要内容 一、排球运动科学研究的任务、意义与特点 二、排球科学研究进程 三、排球运动科研工作的类型和内容 四、科学研究的基本方法 五、科研工作的基本程序 六、比赛的统计工作 七、排球运动科学研究展望 一、排球运动科学研究的任务、意义与特点 1、排球运动科学研究的任务 ★ 探索排球运动的本质 ★ 揭示排球运动领域的必然联系和规律 ★ 利用排球运动的规律为实践服务 2、排球运动科学研究的意义 ★ 有利于阐明排球运动的基本规律和理论 ★ 有助于全面提高排球教学训练质量，为 指导运动实践提供依据 ★ 有助于全面提高排球教学训练质量，为指导运动实践提供依据 ★ 是当代素质教育改革对教师的要求 3、排球运动科学研究的主要特点 ★ 研究对象的复杂性 ★ 实践性 ★ 动态性 ★ 综合性 ★ 研究对象和领域的广泛性 二、排球科学研究进程   1 、排球运动科研概述 世界各排球运动科学研究的水平程度差距较大，欧洲、亚洲、北美洲和南美洲的排球科研较好，非洲、中美洲、大洋洲国家的排球科研较弱，且排球运动整体水平也较低。 2、20世纪80年代至今国际排球科学研究的回顾 20世纪80年代以来，世界排球运动科学研究有朝着多视角、全方位拓展的动向。研究内容的覆盖面进一步扩大，内容涉及到体育基础理论学科和应用学科的许多方面.进入90年代以后，排球科研的热点是电子计算机在排球运动领域的应用 。 2.1 古巴排球运动科研状况 古巴排球运动科研主要体现在古巴女排运动员惊人的腰腹力量、卓越的弹跳力、闪电般的挥臂速度，以及具有鲜明独特的“四二”配备和战术组合，使每个上场队员的潜能得到充分的发挥。采用国家队队伍逐渐更新的方法，使实力不突然下降，长期保持世界女排排坛霸主的地位。 2.2 日本排球运动的科研状况 ★ 70年代斋滕先生创造“斋滕身体训练法”。 ★ 1994年，日本女排聘请优秀体操教练冢原光男担任女排身体训练教练 ★ 对提高弹跳力、营养恢复和选拔高大运动员等方面 都有独到见解。 3 、我国排球科学研究的历史回顾 ★ 我国体育科学研究的阶段划分与特点 ★ 改革开放前的排球科学研究状况 ★ 改革开放后的排球科学研究状况 3 .1 我国体育科学研究的阶段划分与特点 ★ 第一阶段：起步探索阶段(1950—1966)。创建体育科技队伍体育科技结构体育报刊；借鉴苏联经验；艰难曲折地独立探索。 ★ 第二阶段：停滞阶段(1966—1976)。全面停顿，但部分体育项目的复苏是在70年代初“乒乓外交”后，在周总理的关怀下恢复训练和研究。 ★ 第三阶段：恢复与发展阶段(1976至今)。体育科技春天到来，中国体育科学学会成立,学科大发展；体育科技面向实践；体育科技发展走向规范化制度化。 3.2 改革开放前的排球科学研究状况 ★ 起步、探索阶段 ★ 停滞阶段 3.2.1 起步、探索阶段 ★ 1955年3月国家体委首次提出球类运动必须贯彻“积极、主动、灵活、快速”的技战术指导思想。 ★ 1956年2月1日——7日，新中国成立后的第一次体育科学讨论会——北京体育学院第一届体育科学研讨会召开。 ★ 到1957年止，全国先后创办了6所体院和11所体校，恢复了38所高师体育系科。 ★ 1965年我们利用规则修改的契机，发明创造了当时世界领先的“盖帽拦网”和四号位“平拉开”扣球等先进技术 。 3.2.2 停滞阶段 ★ 周总理“乒乓外交”政策的出现，70年代初期开始恢复运动训练。 ★ 1976组建了新的国家队，通过数年的奋斗，女排在三大球中率先夺得世界冠军。 3.3 改革开放后的排球科学研究状况 ★ 1978年3月18日，全国科学大会在北京召开，体育界人士也派了自己的代表参加。 ★ 1980年12月份，中国体育科学学会成立 。 ★ 改革开放后 ，研究的领域主要以排球竞技运动金牌战略和排球运动健身战略为两条研究主线，研究的对象主要是高水平排球竞技运动和学校排球运动。 4 、我国排球运动科学研究现状 ★ 研究成果简述 ★ 多学科相结合的排球运动科学研究 4.1 研究的主要领域与内容 ★ 排球运动总体及发展趋势的研究 ★ 排球技术、战术研究 ★ 排球训练科学化研究 ★ 排球运动员智能特征的研究 ★ 排球运动员心理特征和心理训练方法的研究 4.1 研究的主要领域与内容 ★ 排球教学理论与方法的研究 ★ 排球运