有机化学实验仪器库及药品数据库制作.docVIP

【标题】有机化学实验仪器库及药品数据库制作 【作者】周宗平 【关键词】?有机化学实验??试剂查询系统??试剂性质 【指导老师】丁世敏 【专业】化学教育 【正文】引言随着信息技术的飞速发展，多媒体技术以其丰富的表现力和交互性正在各领域得到越来越广泛的应用，对现代教育技术产生了深远的影响，使教学手段发生了巨大的变化。电脑辅助教学逐渐兴起，大大改善了传统的CAI的品质，在交互性和画面设计上有长足的进步，同时它带来了电脑有声学习环境，正是因为多媒体计算机的集成性和交互性，使多媒体技术在教育方面的应用前景十分广阔[1]。在2002年3月教育部已经公布的《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》[2]中提出的“要突破传统教师教育的时空观，广泛应用现代信息技术和教育技术，积极研究、探索和实践在信息环境下教师教育教学的理论、观念、内容、模式和方法的改革和创新，推动我国教师跨越式发展和教师教育质量的显著提高”。而后又在2003年4月公布的《关于启动高等学校教学质量与教学工程精品课程建设工作的通知》[3]中指出：“注重使用先进的教学方法和手段，要合理运用现代信息技术手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段和教学管理”。很明显教育部强调了作为教师在教学中应该借助现代信息技术，提高教学质量[4]，因而多媒体课件在上课时的运用得到大大加强。一、多媒体课件的概念多媒体课件是一种利用多媒体技术设计并开发的计算机辅助教学（CAI）软件，通常内容为：1.是利用各种文字、符号、图表、声音、图片、图像、动画等多媒体描述的教学信息。2.是按照教学设计的要求引导学习者通过人机交互作用展开学习过程的各种控制信息[5]。二、多媒体课件的特点[6]?（一）课堂教学活跃?这种新颖的教学课件出现，就因其图文并茂、画面生动形象，得到了广大学生的喜爱。课堂教学中，学生的学习兴趣和学习积极性极其高涨，课堂注意力非常集中，并能积极回答问题。（二）提高学生课前预习的积极性课件的使用，能改掉学生课前预习不充分的毛病。另外，对于学生深入理解每个实验的原理、步骤和注意事项有很大的帮助。（三）提高学生分析问题和解决问题的能力本课件每个实验都有若干相关的思考问题，学生可以通过课件中丰富的知识，回答问题提高学生的分析问题和解决问题的能力。三、多媒体课件的发展方向多媒体开始于70年代，经过几十年的发展，已经得到较大的发展，在各个领域的应用也得到大大加强。多媒体发展的未来方向为[7]：（一）网络化?多媒体CAI的发展不是孤立的，而是与其它方面的技术密切相关。综合利用计算机网络，特别是利用Internet的优点，人们在网上建立了许多“在线”（online）教育/教学系统，出现了虚拟教室、虚拟图书、虚拟实验室、虚拟校园、虚拟大学等新概念。这些系统的应用开发远远超出了教育的范畴，实际上是一个计算机化的社会系统。（二）智能化多媒体方式下，个别知识型CAI的教学内容程式可变得图文并茂、声色俱全，并可使交互形式更为生动活泼。如智能导师系统，此为利用人工智能技术来模拟“家教”的智能CAI（ICAI）系统，开始于70年代。人们曾预料90年代会比较普遍地应用ICAI技术，然而，事实上ICAI的发展并未像预料的那么快。当前CAI发展的情况是，多媒体的豪华似乎冲淡了人们对于人工智能精致性的追求。或许人们在多媒体的热情高潮过后，ICAI将重新成为人们追求的重要目标。当前仍有一些学者在致力于此，并在理论上有所发展。传统的ICAI观念是让计算机模拟教师的行为，并提出了智能导师系统的模型。（三）向虚拟现实方向发展虚拟现实技术，是一种能超越物理局限性和时空局限性的高级模拟手段。在CAI系统中使用虚拟现实技术，可使学生在教学和实习中获得临场的感觉。（四）自主性、创造性、多层性越来越多的多媒体教学软件采用超媒体结构来组织教学信息。超媒体可以看作为多媒体化的超文本，是一种非线性的信息结构。四、多媒体开发框架通常，我们把多媒体课件可见开发分成三个阶段：前期准备工作阶段、中期开发阶段、后期扫尾阶段[8]。（一）前期准备工作阶段前期工作是整个工程的头部，这部分的工作对于整个课件的开发至关重要。一个好的、逻辑性强、结构清晰的整体构思，会给开发工作带来莫大的方便；反之，如果前期构思模糊不清，思路混乱，将会导致开发困难，引起很多麻烦。1．教学设计教学设计是在教学理论的指导下，以分析教学的需要为基础，以确立解决教学问题的步骤为目的，按照教学目标和教学对象的特点，合理选择媒体，确定教学信息的呈现方式，以确保教学软件的教学性和科学性。首先确定教学课题。然后分析教材找到新的知识点，并把总的教学目的转化为具体的教学目标。在新知识点和教学目标明确的基础上进行教学目标分析，以找