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《数据库原理与应用》课程教学大纲
课程中文名称:数据库原理与应用
课程英文名称:Database Principle and Application
课程代码:
适用专业:信息管理专业
总学时数:54
其中:
理论教学学时:39
实验(实践)教学时数:15
总学分数:3
执 笔 者:韩耀军
修订日期:2009-1-31
一、课程的性质和目的:
《数据库原理与应用》是信息管理与信息系统专业的专业课。本课程集应
用与原理于一体,两部分内容互相联系,又各有侧重,力求做到理论联系实际,
用理论来指导实际应用。本课程要求学生掌握数据库系统的基本概念及体系结
构;掌握关系模型及基本原理;理解关系数据库规范化理论;掌握数据库设计的
步骤和方法;掌握目前流行的大型数据库管理系统软件如 SQL Server 的基本操
作;掌握前台开发工具如 Visual Basic 的编程基础。通过本课程的学习,使学生
能够进行数据库结构和简单应用系统的设计。
二、课程教学内容、要求及学时分配
第一章 数据库系统概述
(一) 教学目的与要求
掌握数据库系统的组成、数据库系统的设计步骤及数据库管理系统的主要功
能;理解数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念及数据库系统结构;了解
数据库的产生与发展。
(二) 重点与难点
重点为数据库系统的概念、设计步骤及数据库管理系统的主要功能;难点为
数据库系统结构。
(三) 教学内容
1
第一节 数据库的产生与发展
一、数据管理技术的发展
二、数据库的特点
三、数据库技术的发展
第二节 数据库系统的组成
一、数据库
二、数据库管理系统
三、数据库系统的组成
第三节 数据库系统结构
一、数据库系统内部结构——数据库系统的三级模式结构
二、数据库系统外部结构
第四节数据库设计概述
一、数据库设计的任务
二、数据库设计的方法概述
三、数据库设计的基本步骤
第二章 数据库的概念结构设计
(一) 教学目的与要求
掌握数据模型、概念模型的相关概念;掌握 E-R 图的设计;掌握概念结构
设计的步骤;理解概念结构设计的方法;了解信息的三个世界。
(二) 重点与难点
重点为概念模型、数据模型的相关概念及 E-R 图的设计;难点为概念结构
设计。
(三) 教学内容
第一节 数据模型
一、数据
二、数据模型
三、信息的三个世界
第二节 概念模型
一、基本概念
二、实体间的联系
第三节 概念结构设计的方法与步骤
一、概念结构设计的方法与步骤概述
二、采用 E-R 模型方法的概念结构设计
三、概念模型的其它表示方法
2
第三章 数据库的逻辑结构与物理结构设计
(一) 教学目的与要求
掌握关系模型的基本概念、基本操作以及逻辑结构设计的步骤;理解关系规
范化理论;了解主要的逻辑模型及数据库的物理结构设计。
(二) 重点与难点
重点为关系模型的基本概念、基本操作以及逻辑结构设计的步骤;难点为关
系规范化理论。
(三) 教学内容
第一节 逻辑模型
一、主要的逻辑模型
二、逻辑模型的三要素
第二节 关系模型
一、关系模型的数据结构
二、关系模型的数据操作
三、关系模型的数据完整性约束
第三节 关系规范化
一、函数依赖的基本概念
二、规范化
第四节 逻辑结构设计的任务
一、E-R 模型向关系模型的转换
二、关系模型的优化
三、设计用户子模式
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