昌乐小学2007学年第二学期工作计划.docVIP

昌乐小学2007学年第二学期工作计划 在“活力教育”理念的指导下，围绕一个“实”字，对内强化管理，对外树立形象，进一步提高办学质量，打造“活力教育”品牌。 一、深刻理解“活力德育”内涵，提高德育工作实效 教育的根本目的就是培养人，“活力教育”就是保护与激发学生内在的发展动力。因此，“活力德育”的价值观就是“以人为本，尊重个性，激励信心，自主发展”；实施“活力德育务必坚持“知行合一，在实践活动中丰富道德情感，培养道德信念”的指导思想；同时，“活力德育”还要坚持“与时俱进，不断创新”，保持其持久的生命力与活力。本学期，学校德育工作就是要通过不断培训、坚持实施“活力德育”来引导全体师生深刻理解“活力德育”的内涵，做好评星活动、礼仪教育、德育实践活动等三大主题，全面提高德育工作的实效。 （一）积极整合资源，完善德育工作体系 学校德育工作不仅仅是学校德育部门的事情，也不仅仅是学校的事情，而是学校全体师生的事情，应该受到全体家长与社会的重视。因此，学校德育部门将发挥核心作用，积极整合资源，充分发挥学校——家庭——社区的协同作用，充实完善德育工作体系。 1、充分发动全体教师，发挥核心作用 第一，加强德育部门自身的建设，起好统筹、协调作用。主管德育的副校长、德育主任、少先队大队辅导员要加强沟通，统一认识，合理分工，密切协作，提高德育工作的有效性与执行力。 第二，德育部门要与各部门积极沟通，统筹好德育与教学、后勤、工会等方面的工作；德育部门还将通过师德建设活动，充分发动全体教师，以身作则，德高为范。 第三，积极发挥级组长、班主任的骨干力量，加强班级建设。班级是学生日常生活学习的集体，良好的班风、级风对学生的品德影响很有效。本学期，学校将加强对级组长、班主任的培训，多组织德育队伍的总结交流活动，提高级组长、班主任的工作能力，增强德育队伍的凝聚力。学期初，学校将组织一次德育培训活动；学期中组织一次德育工作交流总结会。学期过程中，争取组织一次德育骨干的活动。另外，将视情况再召开一至两次班级工作会议。本学期的德育研讨重点是评星活动。 第四，指导少先队组织积极开展活动，发挥少先队员自主管理的作用。少先队组织是学生的组织，在德育工作中起着重要的作用。学校将指导少先队组织积极开展活动，重点做好三件事：一是建设一支团结有力的大队委，建设好广播站、礼仪队、鼓号队、升旗班，做好少先队的常规检查工作；二是指导各中队培养中队干部，组织开展中队活动；三是要配合相关部门组织好读书节等德育主题实践活动。 第五，德育部门还要协调好归口管理的宣传、档案、专科等部门的力量，发挥相关人员在德育实践活动中的作用，营造良好的德育氛围。 第六，为充分调动全体教师的力量，做好德育相关工作，拟成立多个工作小组，以明确职责，加强管理，提高效率。德育工作领导小组负责组织协调全校的德育工作。在德育工作领导小组的指导下，另设几个具体的工作小组，分别负责相关工作。师德建设工作小组要做好师德建设与教师培训的组织工作。家庭、社区教育工作小组要做好与家长、社区的联系，协调家长教师协会开展工作，做好家庭教育指导。档案工作小组负责全校的档案资料工作，筹备好省档案管理省级的申报工作。活动与宣传工作小组主要负责全校的宣传与大型德育实践活动的筹备。 2、利用好家长的力量，发挥家庭教育的作用 第一，强化家长教师协会的建设，充分发挥家长教师协会的作用。上学期，昌乐小学家长教师协会正式成立，并开展了卓有成效的工作。本学期，学校德育部门要配合家长教师协会的热心理事，进一步完善工作制度，制订好学期工作计划，有目的、有计划、有重点地开展活动。 第二，进一步加强家校联系。上学期，学校基本建立了比较完善的家校沟通体系，本学期德育部门将与相关部门合作，保证家校联系渠道的畅通，并努力提高家校联系的作用。德育部门将研讨促进班主任、科任教师的家访制度，研讨改进家长会的内容与形式，并通过致家长的公开信、通知等方式进一步加强家校的沟通。 第三，加大对家庭教育的指导，重视对学生的心理辅导。一方面，学校将继续依托心桥教育集团等校外资源，坚持每周定期开放咨询室，加强对存在心理隐患的学生的个别辅导；另一方面，学校将加强对教师的培训，通过教师加大对家庭教育的指导，加强对学生的心理辅导。 3、加强与社区的协作，营造良好的德育环境 第一，主动联系相关政府部门，净化社区环境。学校主动、及时地与街道、派出所、交警队、消防队等政府部门以及社区联系，及时反映情况，请求相关部门共同整治校园周围环境，消防安全隐患，阻止黑网吧等。 第二，积极联系相关单位，开展实践活动。学校周围的很多单位，都有比较丰富的德育资源，学校将继续积极联系这些单位，开展实践活动，丰富德育的内涵。学校计划与华南环科所、省环保学校共建，共同开展环境教育，共建绿色学校；学校将继续与省武装学校共建，适时组