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《测定低速风洞风扇输出功率实验》 实验指导书 流体力学实验室 2006年10月 测定低速风洞风扇的输出功率实验 一、实验目的及实验内容: 通过对风洞风扇的功率的测定。初步学习如何运用一维流的基本定律来解决实际问题。 实验内容: (1)观察风扇前后的压力分布; (2)求风洞出口截面上的体积流量Q; (3)求风扇所受的力F; (4)求风扇的输出功率N。 二、实验设备 低速风洞、多管压力计、大气压表、温度计、直尺。 风洞是利用人工气流进行模型实验的设备,如下图所示: 风洞示意图 1-1截面为风扇前截面 2-2截面为风扇后截面 3-3截面为风洞出口截面 三、实验原理: 低速风洞中风扇以某固定转速工作,假设空气在风洞中的流动为定常、一维、理想、不可压流。 风扇转动输给气流以机械能,使风扇后气流的总压P大于风扇前气流的总压P。风扇前后近似看作是等截面,根据连续方程,知风扇前后截面上的平均速度V=V,所以风扇后截面上气流的静压P大于风扇前截面上气流的静压P。 在风扇1-1 截面,风扇2-2截面的洞壁上各开一个静压孔,并用橡皮管连到多管压力计上,可以观察并测定风扇前后两个截面上的压强变化。在风洞出口3-3 截面的中心处放置一个风速管,其总静压也连到多管压力计上去。 用直尺测量1-1 截面和3-3 截面的主要尺寸并计算出截面积A、A及A。 应用连续方程和能量方程可求出各截面上的速度和压强及风扇前后的静压P和P。 风洞出口截面上的体积流量为 Q= AV 1. 利用能量方程原理求风扇功率 根据一维定常流能量方程: P+v+gz+P=P+v+gz 其中,P、P2分别是1-1、2-2截面处的静压强,v与 v分别是1-1、2-2截面处的动压,gz与gz分别是1-1、2-2截面处的势能,P是风扇对每单位体积空气所做的功。由于1-1截面与2-2截面处势能相等,且由于二截面直径相等,根据连续方程,风扇前后的1-1、2-2处的速度相等,从而上述能量方程可化简为: P = P- P 即风扇对每单位体积空气所做的功等于风扇后与风扇前的静压差。 风扇功率N则等于风扇对每单位体积空气所做的功与流过风洞通道的体积流量的乘积,即: N= PQ=( P- P) AV 其中的静压差可以用U型液体测压管或测压排管测量 P- P=c gh 其中c是测压管中测液的密度,h是测压管中测液的高度差,当测压管倾斜放置时(设测压管与水平的倾角为α),P- P=c gL * sinα, L是倾斜测压管中测得的液面差。 流过风洞的体积流量可利用截面3-3处流动参数求出,等于截面3-3处的截面积乘上平均速度Q= AV,A为椭圆形,可利用尺子测量出其长短轴a和b,从而 A=πab V可利用安装在截面3-3处的风速管测出: 其中风速管所感受的总静压差可用测压管测出。 2.利用动量方程原理求风扇功率 选取合适的控制面,如下图所示。应用积分形式的动量定理,求出气流给风扇的轴向力F以及风扇的输出功率N。 根据上图,应用积分形式的动量定理,得 A1P1- A2P2+ Fx =Q() 其中 Fx为风扇给气流的轴向力;由于,可得: A1P1- A2P2+ Fx =0 Fx =A2P2 –A1P1 = (P2-P1)A1 风扇所受的力F其大小与Fx相等,方向与Fx相反。 风扇的输出功率为: N= FxV1=(P2-P1)A1V1 其中 P2-P1=c gL*sinαA1 可见两种方法获得的结果是一致的。 四、实验方法与步骤 1.测量截面几何参数。 1-1 截面为圆截面,3-3 截面为椭圆截面。用直尺画出圆满截面的直径,以及椭圆截面的长轴及短轴,并计算出它们的面积。 2.读大气压力表及温度计。 3.记下多管压力计的初读数,开动风洞后,记下多管压力计的末读数。 4.记下多管压力计的倾斜角及管内酒精比重。 五、实验报告及要求 记录、计算有关常数 截面积A、A、A; 大气压P; 温度t; 多管压力计倾斜角度; 多管压力计初读数; 开风洞后多管压力计末读数。 计算截面3-3 处风速V; 计算风扇受力F; 画出所选控制体并计算风扇所受轴向力F。 计算风扇输出功率N(采用两种方法计算)。 六、思考以下问题 1. 如何计算风洞出口截面的流速及体积流量?如何计算风扇所受的轴向力 及风扇的输出功率? 2.P是大于、等于还是小于大气压P?并与实验结果比较。 3.P是大于、等于还是小于大气压P?如何通过实验来考察? *4.假设风洞试验段是闭口形式的,风扇位于试验段下游。试
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