2006高考阅卷体会.ppt

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2006年高考政治主观题各题平均分 网上阅卷的主要特点 评卷规则严谨:主观题阅卷评分时引入多人评分机制,实现阅卷评分误差的实时控制; 评卷质量全程监控:阅卷的整个过程中对阅卷老师和阅卷数量、质量进行全程实时管理和监督。 统计全面准确:采用格式化给分板打分,大大减少了笔误;主、客观题阅卷评分完毕计算机自动登分、合分,减少人工合分、登分等环节的差错 * * 二、网上阅卷及其对考生的机遇和挑战 一、 2006年高考政治主观题各题平均分 三、考生答题失分分析及对07届教学的启示 47.7 49.81 49 55.5 39.9 42.25 51.58 58.5 得分率% 9.54 15.94 25.48 5.55 3.99 5.07 6.19 4.68 平均得分 52 10 10 12 12 8 试题赋分 主观题 39(7) 39(6) 38(3) 38(2) 38(1) 题号 2005年政治平均分22.07 难度系数 0.4244 (一)网上阅卷平台的构成及其特点 (二)对考生的机遇和挑战 1、三评终评制,公平得分更可能 3、阅卷高强度,答案不规范要吃亏 (三)答案不规范的表现及危害 返回主页 二、网上阅卷对考生的机遇和挑战 2、分数统计的误差几乎为零 扫描中心 阅卷终端 主控中心 小组长终端 阅卷终端 学科组长终端 提交评分、问题卷 一评(二评) 一评(二评) 传输图象 (扫描图象) 传输图象 传输三评卷 提交 评分 传输问题卷 提交评分 网上阅卷平台的构成及其职责 返回标题 答案不规范的表现及危害 1、显性不规范 A.答错或随意更改答题区 B.字迹潦草,颜色太浅 C.答案一段包,不分要点 形成问题卷 2、隐性不规范 A.答案无序,逻辑混乱 B.表述随意,主题不明 影响准确采点致使少得分 C、做标记、雷同卷 1、卷面规范性要求 应对策略——“有利于扫描”和“有利于判分” A、答题书写要前紧后松,适当预留可补充答案的地方 B、简明扼要,答出关键词,是多得分的关键 C、答题要条理清楚,要点排队,要话排队 看清区域题号、字迹清楚 2、技巧性提醒 返回标题 (一)失分的表现 (1)审题不深入,不敏锐 三、考生答题失分分析及对07届教学的启示 1、表现答不全,或者不能根据材料和设问提示快速准确定位知识 2、思维定势 反思: 1、有效的练习——让学生学会反思的练习 2、时政热点如何关注? (一)失分的表现 (1)审题不深入,不敏锐 三、考生答题失分分析及对07届教学的启示 (2)基础知识表达不确切、不完整,术语表述错误多 反思: 1、防止只练不读,文科要重视读书 2、复习要在全面中讲重点,建立知识结构,突出主干知识 学生不会运用课本语言回答问题 ; 词不达意、错字别字

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