家长会授课教案五课时.doc

家长会教案（一） 一、家长会的目的：怎样家校联手教育好孩子。 二、家长会过程： 1、班主任发言： 各位家长： 大家好！首先，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。我们有这样的机会坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的，感谢大家对我工作的支持，对学校工作的支持。借此机会呢，我想把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位呢，有些家长我们是接触过的，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。在探讨之前，我先介绍一下学校的一些办学情况。 1、办学情况： 我们努力营造“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的育人环境，让学生在民主、平等、宽松、和谐的氛围中得到全面发展，使学生的个性特到充分展示和张扬。努力培养学生爱学习、爱读书、会玩耍、乐助人、敢竞争，适应于时代发展的接班人和建设者，使校园真正成为学生的精神家园。 2、如何教育孩子？ 下面就如何教育孩子谈自己的几点看法。每个孩子身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极要求上进的。有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们或者热爱劳动，待人有礼貌，或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰；有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大；或者自私自利，丝毫不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，待人冷漠，缺乏同情心；还有个别孩子受社会上一些不良少年的影响，拉帮结派，高小团体，欺负其他同学；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己……而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。 经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良苦用心。　　　 我真心希望今天各位来开家长会，和老师交流，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心话，给孩子提出适合他们发展的要求。 第一、平等。孩子虽然年龄小，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。 第二、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，消除“隔阂”，莫过于平等交流，加强对话。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。 第三、容忍。容忍他的合理性错误，不要遏制个性。一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。 第四、鼓励。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。 希望每位家长能抽出饭桌上，麻将桌上的一点时间，和孩子谈心，不妨每天问问：你今天学什么了？学校有什么新鲜的事情？3、如何提高学生的学习成绩呢？ 家长最关心的还是孩子的学习成绩。有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。学习习惯的养成是有一个过程的，"急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能。 第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率.。 第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞". 第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、口头背诵务求熟练。 第四、关心孩子的双休日？ 现在，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，这样一来，孩子的业余时间的确多了，但这业余时间是否丰富呢？为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中小学生。这样的双休日，孩子能得到什么？相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走出家门，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下： １、双休日您的孩子在玩什么？ ２、双休日您的孩子怎么玩？ ３、双休日您的孩子玩得怎样？ 最后我真心希望今天来的家长在我们的交谈中能受到启发，希望看到孩子在我们共同的教育帮助下快乐学习、成长。 六、优秀学生家的家