幼儿园大一班学年班级工作计划.docVIP

大一班班级工作计划 二十一世纪是知识经济时代，适应这个瞬息万变的世界，孩子们应有具有创造财富的能力，具有高远宽阔的视野，具有强烈的求知欲望，顽强的意志品格，作为班级教师，我们深深的意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结经验，才能更有效地开展工作。本学年我们将继续加强班级常规的管理，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成班级的良好风气，同时，我们将以前阅读、前书写为工作重点，为幼儿进入小学打好基础 一、班况分析： 幼儿人数：现有幼儿44名，其中新生5名。 1、通过一个星期的观察、谈话了解，新生适应能力强，已能跟上其他幼儿的步伐。2、通过一学年的幼儿园生活，幼儿各方面能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；3、大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具，活动中许多幼儿能主动谦让，运用礼貌用语。 存在问题： 经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，促使幼儿不断进步。 ?二、班级经营： 1、经营文化：真诚、尊重、关爱、合作 2、各司其职、相互监督、相互提醒 二、主要工作任务 （一）保教工作 ①??? 培养孩子间相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体 ②??? 营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识 ③??? 帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全卫生、保健贯穿于一日活动中。 ?（一）保教工作 幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，我们准备从以下几方面入手 1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。重点抓： ①? 形成良好的作息习惯、坚持不迟到，不随意请假 ②? 能整理并保管好自己及班级的日常用品、学习用品，玩具及物品 ③? 了解换牙的有关知识，乐于接受于医治疗 ④? 合作完成值日生工作，每天安排四名值日生参与班级的管理：整理图书、玩具，汇报点心、检查晨检情况等。 ⑤? 坐、站、行、阅读、书写姿势的进一步训练、纠正。 2、密切结合幼儿的生活进行安全教育 ①? 继续严格贯彻实行接送制度，防范于未然 ②? 时时检查班上的各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报处理，把安全工作放在第一位。 ③? 正确使用各种器械、用具，注意防止各种意外的发生，遇到危险时，懂得及时通知成人，并听从成人指挥，保护好自己。 ④? 认识有关安全标志，学习主动遵守交通规则：教育幼儿不玩火及危险物品，学会逃生的方法 3、幼儿了解流行疾病的危害，学会预防流行性疾病的方法。 （二）家长工作 1、重视家长在我们园工作中的重要地位，努力实现家园同步 2、召开家长会，向家长介绍本学期的工作目标、工作重点，特别是向家长介绍幼 ???? 3、小衔接工作，让家长更好地配合、支持。 4、利用接送幼儿的空余时间及时向家长反映当日的生活、学习情况，以发现孩子闪 5、点为家园共同关心的问题，充分发挥小字条的作用，有什么信息及时向家长沟通。 6、继续鼓励家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。 7、在期末动员全体家长参与园部的“家园同乐”联欢活动，进一步密切家园联系。 8、结合“元旦”、“六一”等开展家园同乐活动。 （三）教研工作 主题网络教学我们开展有两年了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的，所以本学期我们在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动的语言活动作为单独的活动来开展。 1、以“活动整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动 ??? 2、大主题如下：“特别的我”“追赶跑跳碰”“叶子”“惊奇一线”“梦幻西游记”。 3、灵活运用幼儿园、家庭及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 4、主题指导要点：●根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。●环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。●创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。●充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。 5、结合节日对幼儿进行品德教育 月份工作安排：