七年级下册语文《桥梁远景图》课件.pptVIP

桥梁专家—茅以升 茅以升(1896—1989) 江苏人。著名的科学家﹑桥梁专家﹑工程教育家。设计并主持修建了钱塘江大桥﹑武汉长江大桥﹑南京长江大桥等桥梁。写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物﹐被称为“中国桥梁之父” 。 桥梁远景图 * * 桥 梁 远 景 图 茅以升 三台县建平初中 丁勇军 将 来 的 桥 梁 又快又好 很 低 弯曲的桥 便 宜 无 墩 小巧轻便 美 丽 浮 墩 无梁飞渡 快速阅读课文并思考：作者给我们描绘的未来的桥梁是怎样的？ 学法指导:说明文段意的概括往往与中心句有直接或间接的关系.因此如果要概括说明文的段意,首先的思路就是找到中心句. 说明文常用的说明方法有: 1. 下定义 2. 举例子 3. 列数字 4. 打比方 5. 作比较 6. 分类别 7. 画图表 等等. .活动一：作为一篇说明文,作者运用了大量的说明方法.谁能结合课文中的实例来说一说? 1、桥是什么？不过是一条板凳。（ ） 2、将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。 （ ） 3、现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中有很多桥墩。（ ） 4、桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的有如花枝一般。（ ） 打比方 举例子 举例子、列数字 作比较、打比方 活动二：1.本文是一篇文艺性说明文,作者语言优美、准确,把你喜欢的句子朗读给同学们听。 2.小组内朗读讨论,说出你喜欢的原因. 例如：（1）将来的桥梁一定造得很便宜。 （2）让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。 我喜欢（ ）小节介绍的桥梁，我给它取的桥名（ ），理由是（ ）。 说话训练： 作者丰富的想象让人赞叹,老师也有一些设想: “发明一种面包,吃后可以长知识;发明一种药,能治百病,使人长生不老……”你觉得我的想象怎么样? 学生活动三：展开想象的翅膀，对自己生活周围的事物的未来情况作科学而合理的设想。 点拨：比如说：住的房子、穿的衣服、用的各种电器、日用品、交通工具等等，都有各自的特点，也存在着一些不足之处，请同学们依据现实，进行合理而大胆的设想。 点拨：要注意合理的科学的想象与毫无科学依据、漫无目的的胡思乱想有着本质的区别。 作者的哪些设想已经变成了现实? 南京长江大桥 一座我国自己设计建造的 双层双线公路、铁路两用桥 钱塘江大桥 英国福思桥 建于1880-1890年，是桥梁史上的一个重要里程碑。该桥早已渡过百年，一直被认为是现代桥梁开始的象征。 金门大桥 世界上最著名的悬索桥 *