毕业论文格式及要求.docVIP

成人高等教育毕业论文（设计） 题 目 学 院 专 业 年 级 层 次 姓 名 年 月 日 毕业论文（设计）指导教师评阅表 毕业论文（毕 业设计）题目 姓 名 专业、年级 指导教师 评阅时间 评 阅 意 见 论文评定等级 评阅人签名 备 注 毕业论文的要求 一、字数 专科毕业论文不少于8000字，本科毕业论文不少于10000字，具体字数要求由各专业确定。 二、选题 选题要与自己所学习的专业相关，既可以选择学校规定的题目，也可以结合自身实际撰写与专业相关的题目。 三、格式 （一）纸张 所有论文用电脑编排，统一用A4纸张打印。 （二）字体、字号 1.标题居中，使用小二号、黑体。 2.标题下注明学生专业、层次和姓名，使用小四号，宋体。 3.摘要。摘要对论文进行简要总结，一般150--300字左右，使用小四号，宋体。 4.正文。正文使用小四号，宋体。其中，各级目录采用标准格式，即： （1）一级目录用中文标示，如：1、2、 3。一级目使用小三号，黑体，段前断后各0.5行； （2）二级目录用括号加中文标示，如：1.1、2.1、3.1。二级目使用四号，黑体，段前断后各0.5行； （3）三级目录使用阿拉伯数字标示，如：1.1.1、 2.1.1、 3.1.1。三级目使用小四号，黑体，段前断后各0.5行； （4）三级目录使用阿拉伯数字加括号标示，如：（1） （2） （3）。四级目使用小四号，宋体。 5.参考文献。论文引用其他文献的，需在参考文献内标明，参考文献格式主要有以下两种： 专著著录格式：序号 作者.书名.版本.出版地：出版者，出版年，引用部分起~止页； 连续出版物著录格式：序号 作者.文章题名.刊名.年.月，卷（期）：页码. 出版地：出版者； 示例： 《语文课程标准》在教学中的实际作用的调查研究 摘要 本文将调研的两个语文课例作为论据，从印象式、创造性阅读方面立论。依语文课标为宗旨，与传统的教学作比较，通过印象式阅读，即初读、观察、想象等，以此来培养学生的探究意识和推测能力；通过创造性阅读，即综合阅读、材料中的重要信息提取、互动交流与自我展示，从而体现了学生的个性化学习，注重学生创新精神和创造能力的培养两个方面展开论述。上述论证既是《语文课程标准》在教学中的实际作用初见成效的出发点，又是归宿点。同时对课堂教学中学生的合作交流、自主学习进行了剖析，提出了相应的对策。 关键字：课程标准，教学实践，调查研究  目 录 摘 要 （小4号宋体）…………………………………………………1 1.绪论……………………………………………………………………1 2．研究目的和意义………………………………………………………3 二级标题……………………………………………………………4 . . . 5.结论……………………………………………21 参考文献……………………………………………………23 附录……………………………………………………………24 致谢…………………………………………………………28 （内容采用小四号、宋体、接排、各关键词之间有1个空格及分号） 参考文献： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 毕业设计（论文）进度总体要求 日 程 内 容 要 求 3月10日前 指导教师确定方向、拟定题目，毕业设计(论文)课题申报书，报学院继教部办公室。 3月14日前 向学生公布选题或学生自拟题目。 3月20日前 学生将自拟题目交学院继教部办公室。 4月08日前 查阅有关科技文献资料书籍，查阅有关外文资料。撰写文献综述和英译汉译文。 4月中旬 开始进行初稿或初步方案设计。 4月下旬 继续进行毕业设计（论文）； 5月上旬 学生的初稿或初步方案（论文初稿）完成 5月20日前 完成中期检查中存在的问题的整改；能定稿则定稿；