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沙河沿镇中学干训工作计划 2006-2007学年度 一、??? 指导思想 干部教育在教育发展中处于优先发展的战略地位，这是教育落实 “科学发展观”与“人才强教”的重要命题和战略方针。市教育局市进修学校教育事业发展“十一五”规划明确提出：未来五年要大力建设“干部教师专业化发展”工程。新一轮干部教育培训将以“适合需求、服务发展”为工作理念，进一步丰富培训模式，激活培训方式，拓宽培训课程，提高干部教育培训的实效性。 为落实《敦化市教育系统干部教育培训“十一五”规划》，我校根据干部自培工作实施意见，结合校情，积极探索干部成长规律，整合培训资源，发挥党组织在干部培训中的指导作用，增强干部培训的主体意识，促进学校“学习型干部团队”的建设，整体提高干部的素质和综合素养，为推进干部队伍的建设和发展，更好完成学校“十一五”发展目标打下扎实的基础。特制定本计划如下：。 二、???? 保障措施 干部培训工作是一项长期的、经常性、制度性的重要工作。学校是干部培训的主阵地，为了使干部培训真正落到实处，我们将采取政策引导、制度牵动，有序推进，分步实施的方法，以责任化、制度化和实效化为措施做好这项工作。 1、加强认识，责任到位 干部培训的关键是：认识到位，目标到位，责任到位。把干部培训工作作为学校的重要工作来抓，要把干部培训工作作为提升学校管理水平的一个重要举措来抓，在制订工作计划和确定重大项目时，要把干部培训作为重要内容，同步考虑，统筹安排。为此学校成立了干部培训领导小组和工作小组，领导小组组长由校长亲自抓，工作小组组长由副校长具体负责。工作中作到分工明确，责任到家，以保证干训工作持久有序的开展。 2、加强管理，明确制度根据干部培训性质，我们建立“四制”、做到“三定”。“四制”，即：责任制度、执行制度、检查制度、反馈评比制度。“三定”，即：有相对固定的培训时间、有固定的培训地点、有固定的组织者。与此同时，还将充分发挥干部教育培训的主体意识，满足干部成长的需求，使干部培训由行政指令逐步转变为自我提升的意识和需要。 3、以人为本，注重实效 干部培训的实质是突出质量和实效的作用。我们将采取“走出去看一看、请进来听一听、坐下来议一议、拿出来评一评”的方法，开展各种行之有效的干训教研活动，努力体现科学性、先进性、针对性，做到统一性和灵活性相结合。着眼于提高干部的政治、业务素质和组织实施素质教育的能力。通过多元评价体系，全面动态的关注每一位干部的成长轨迹，使每一位干部在培训中成长，在岗位上锻炼。 按照市教育局“注重干部梯队的建设，完善干部教育培训的机制，确立干部教育培训的重点”的基本思路，我校确定培训对象为全体中层干部和后备干部。 四、培训项目 充分开发利用和整合学校的培训资源，指导中层干部设计自我发展计划，建立“学习型组织”，为干部成长搭建各种形式的学习交流平台和机会，注重理论学习与岗位实践相结合，突出“学用结合、学以致用”的原则，强化干部岗位成才的意识，引导干部将管理实践中的体验感悟、困难困惑通过显性化的方式表达出来，通过结合岗位实践的研究来提升干部的管理水平和能力。通过以下项目载体开展学校自培工作： 1、????????? 干部成长计划书的设计 2、????????? 学习共享与交流 3、????????? 岗位实践体验与经历 4、????????? 科研与成果 根据干部培训各个环节，开展丰富多样学习形式，创设学习交流载体，我们将开展 “三个一”活动：即建立一个学习交流园地，做到人人有学习阵地；每阶段对干部读书笔记、学习情况进行一次综合考评；每月召开一次学习专题辅导会议，通报学习情况，交流学习体会；此外，还将开展读书演讲比赛、争做“学习型干部”等活动。 培训形式力争作到“四个结合”：即理论教学与参观考察、个人自学与专题讲座、集中学习与分组讨论、论文和实绩考核相结合。 五、具体步骤 1、第一阶段：计划制订与完善。初定时间为一个月，每一位中层干部在党支部的指导下，设计个人成长计划书，制订个人三年发展规划。完善时间应该在制订计划之后的两月中完成。 2、第二阶段：理论学习与提高。学习时间分为两段，集中学习时间为每月最后一周的周五9：30——11：30，分散学习时间自定，学习内容由学校统一规定和自主选择相结合；每位干部结合岗位，定期撰写学习培训心得，每月定时、定人、定主题进行交流。时间为一个学期。 3、第三阶段：岗位实践与感悟。在做好本职岗位前提下，实行干部轮岗制，或有计划地安排中层见习岗位，使更多的有志于发展的年轻教师，全面熟悉学校的整体发展，为促进学校内涵发展提供强大的支撑。中层干部之间增进团结互助的意识，为建立“学习型干部团队”打下扎实的基础。学校定期开展干部述职，考核工作实绩，做好跟踪记录。 4、第四阶段：总结提高与升华。指导干部进行教育科研，开展课题研究工作，