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一、教学目标 二、重点和难点 三、教学方法 课堂教学进程安排 “材料采购” “原材料” “材料成本差异” ↓ ↓ ↓ 实际采购成本 计划成本 附:板书设计 * * 原材料按计划成本计价的核算 李云 高职学院经管教研室 本节课选自21世纪高职高专财经管理类规划教材《财务会计》第四章第三节的内容。本节课即是前一部分内容(材料按实际成本计价)的延伸,又为以后学习其他存货按计划成本进行核算奠定了基础。 计划学时:2学时 1、理解“原材料”、“材料采购”、“材料成本 差异”三个账户的设置。 2、掌握按计划成本计价方式下原材料外购的核算。 1、培养学生岗位适应能力和职业应变能力。 2、培养学生逻辑思维和分析、解决问题的能力。 1、培养学生严谨的科学态度和求真务实的工作作风。 2、让学生轻松愉快地学习并体验成功的喜悦。 教学重点 计划成本法下外购原材料的核算 教学难点 “材料成本差异”账户的理解和在入库时的运用 教学方法 B E C D A 启发式教学法 情景案例教学法 问题式教学法 比较式教学法 讲练结合式教学法 四、课堂教学设计 复习提问导入新课 讲练结合新课内容 归纳总结知识巩固 布置作业课后延伸 1. 复习提问导入新课 教学过程 1、请回顾按实际成本计价方式下设置了那些账户? 2、按实际成本计价核算的主要业务和发出存货的 成本的确定方法? 3、在存货较多收发业务比较频繁的企业如何减少其工作量,和考核其计划成本的执行情况? 计划成本法下原材料购进的核算 一、含义 原材料按计划成本计价,是指每种材料的日常收入、发出和结存核算都按预先确定的计划成本计价。主要特点:从材料的收发凭证到明细分类账和总账的登记,全部都是按计划成本计价。 二、适用范围 对于材料收发业务较多且计划成本资料较为健全、准确的企业,一般都采用计划成本进行材料收发核算。 教学过程 2. 讲练结合新课内容 实际成本与计划成本的差额 三、账户设置 返回 教学过程 2. 讲练结合新课内容 四、购入原材料的核算 教学过程 返回 2. 讲练结合新课内容 单料同到并入库 赊购方式购料 五种具体 情形 单到料未到 料到单未到 预付账款购料 提问引导 宏泰股份有限公司 创设情境,激趣导入 借:材料采购(实际采购成本) 应交税费——应交增值税(进项税) 贷:银行存款、应付票据 借:原材料(计划成本) 贷:材料采购(实际成本) 差额:材料成本差异(借超贷约) 单料同时到并入库 情景1 例1.宏泰股份有限公司从乙公司购入A材料一批,价款5000 元,增值税款850元。款项已用银行存款支付。另用银行存款支付运费200元(本例暂不考虑运费的增值税) A材料尚未运达企业,A材料的计划成本5000元。 2. 讲练结合新课内容 教学过程 返回 待A材料入库后: 教学过程 返回 教学过程 ①在月内暂不做账,等发票到后,再做处理 借:材料采购 应交税费——应交增值税 贷:银行存款、应付账款、应付票据 借:原材料 贷:材料采购 材料成本差异(或借记) 返回 料到单未到 情景2 ②货到,发票月末仍未到,月末按计划成本估价入帐。 借:原材料(计划成本) 贷:应付账款——暂估应付账款 (计划成本) 下月初,以红字冲回,待发票帐单到达后再作购入处理。 借:原材料(红字) 贷:应付账款——暂估应付账款 (红字) 教学过程 返回 下页 例2.宏泰股份有限公司从丙公司购入B材料一批,材料已验收入库,月末账单未到,B材料的计划成本 3000元 月未暂估入账: 教学过程 返回 下月用红字凭证冲回: 教学过程 返回 应根据实际应支付的价款 借:材料采购 应交税费——应交增值税(进项税) 贷:应付账款同时应结转材料采购成本 借:原材料 贷:材料采购 材料成本差异(或借记) 单到料未到 教学过程 返回 情景3 例3.宏泰股份有限公司从丁公司
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