《长塘中心校2010年度工作总结和2011年工作思路》.doc

长塘瑶族乡中心校2010年度工作总结 和2011年度工作要点 基本情况： 我校共有教工30人其中女教工7人，中学高级教师2人，中学高级教师8人，中学二级教师1人，小学高级教师14人，小学一级教师3人，未评1人，中级工1人。共有中小学生355人。 今年来，在县教育局和乡党委、政府正确领导下，我乡广大教育工作者落实科学发展观，团结协作，以“做人民满意教师，办人民满意教育”为宗旨，按照“以人为本，德育为首，教学为主，全面发展”的工作思路，举全乡教师之力，开拓进取，圆满完成本年度的各项工作，现就主要工作总结如下： 一、切实加强师德师风建设 结合市县的“作风建设年”活动的开展，我乡召开作风建设年动员会，制定了《长塘中心学校作风建设实施方案》，对作风建设的各个阶段进行了部署和安排，明确了各中小学校长是作风建设的第一责任人，各校严格按照实施方案中的各个阶段进行落实。通过作风建设年活动的开展，我乡教师的精神面貌、工作作风、工作热情大有改观，涌现了一大批师德高尚、业务精湛、爱岗敬业、关心热爱学生的教师群体。 二、全面加强学校德育工作，校园文化氛围逐步形成 （一）德育工作网络逐渐完善，召开家长会，建立学校、家庭、社会三结合教育网络，充分调动家长的作用。 （二）学校以德育为首，把德育工作贯穿于教育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养良好个人行为习贯。 （三）树立了文明校园形象，道德文明进一步加强。 1、开展丰富多彩的少先队和团支部活动，对学生进行“理想、前途、成才”教育，公民道德教育和爱国主义教育。 2、坚持每周升国旗和国旗下的讲话，培养学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。3、班级阵地规范，名人名言张贴于墙，教室布置简洁大方，墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。 4、全乡开展学生唱红歌比赛，激发了学生的爱国热情，发奋读书，报效祖国。 （四）班主任在德育工作中发挥了十分重要的作用。各校十分重视班主任队伍建设和班主任管理，形成了一支“用爱心去塑造学生，用真情去感化学生，用榜样去激励学生，用人格去熏陶学生”的班主任团队，其中周栋梁、周恩武、肖宪金、袁子录被评为乡优秀班主任。其中周栋梁老师又参加县中学组优秀班主任的评选。 三、素质教育全面推进，教育质量稳中有进 质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教育教学质量是我们共同的追求和奋斗目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。 1、重抓教师教育理念的转变。 结合新课改的精神，中心学校要求教师：在教学任务上从教书向教书育人转变，在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导，学生为主体转变，在教学内容上从单纯的讲解理论向理论与实际相结合转变，在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变，在教学方法上从注重教法向教法与学法指导同步转变。 2、强化课堂常规管理，向45分钟要质量 中心学校想方设法使课堂真正做到严要求，轻负担，低消耗，高质量，切实落实课堂教学双向反馈监督机制，在教学管理过程中进一步规范检查、落实、激励等制度，落实“人人懂常规，个个守规范，班班有秩序”的要求。 3、全力抓好毕业班工作 学校始终突出毕业班工作，充分认识到毕业班的质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查，批改迅速，辅导到位，团结协作。2010年初三毕业会考有10人上省示范性高中分数线。 4、狠抓素质教育 开展丰富多彩的学科竞赛活动，有力地促进了学生个性发展和学生素质的提高。①成功组织了长塘中心学校庆“六一”文艺展演、学生广播体操和唱红歌比赛，丰富了中小学生的校园文化生活，提升了中小学生的素质。 因此，各项成绩非常喜人： 2009年下学期县小学六年级抽考语文、数学均获八个山区乡的第一名，以学区为单位语文是县23个单位的第四名，数学是第二名。综合排名是第九名。 2009年下学期县七年级抽考语文获得八个山区乡的第一名、数学英语分别获得第二名，综合排名是县48所学校的第14名，以学区为单位进入县的前十强。这项成绩对于我乡来说是件很不容易的事情。 2009年下期和2010年上期八年级两次县抽考优秀指数综合排名以学区为单位居全县25个单位的18名。 2010年上期五年级全县统考语文人平分以学区为单位位居25个单位的第四名，数学第六名，英语第一名，品德第一名，科学第一名，综合人平分全县第一名。优秀指数排名全县第一名，被县授予2009至2010年学年度小学教学质量监测明星学校。 2010年上期江口、月溪、渣萍、长塘、古楼、桐山六乡联考中六年级数学为9个班的第一名、七年级历史、地理均为11个班的第一名。 2009年下期在县中华经典朗诵比赛中小学低年级组获得一等奖，中高年级组获得二等奖，初中组获得二等奖。2010年上期参加县组织的“我是90后演讲赛”小学和初中各一