2010-2011年小学工作总结文档.docVIP

富家沟小学2010-2011年工作总结 过去的一年里，我校在上级领导下与时俱进，取得了不小的成绩，也存在适当不足，下面就这一年学校的各项工作进行总结。 这一年来，我校老师努力学习和实践“三个代表”重要思想。坚持我校“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把“生本教育”同我校的具体实际紧密结合，坚持生本思想，扬长避短，内实外扬，按教育规律办事，进一步转变教育观念，以生本教育为主导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教师思想稳定、士气旺盛；自主创新的教学模式进一步推广应用。教研工作进入正轨，派教师出去听课学习，对外交流等工作进一扩大，举行了多项比赛，学生德智体美全面发展，校园文化充满着书香气息，教师均能熟练运用现代教学技术，完成教学工作。学校表现突出，主要有以下方面： 一、学校管理德育方面 1.面向全体，引导学生提高道德素养 首先，学校坚持把德育贯穿于教育教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。把培养学生良好的文明行为习惯作为重点，把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。我校每一周的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生讲话成为力量的召唤，升国旗是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义教育的具体化。 在以人为本，以爱育人的教育理论指导下，广大教师把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。班主任及各学科教师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生鼓励、自信，用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻的变化。 二、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平(1)加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，继续实施《学校骨干教师评定和考核办法》，激励广大教师努力工作。进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练，提升学生的自我保护意识加强教育教学研究，全面提高学科教学质量质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。加强毕业班工作。每年的毕业班全质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。加强教学研究。进一步加强对教学工作的研究，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。本学期中心举行了镇内的语数教学活动目的明确，收效显著。加强质量监控。本学期对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，期中查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。重视教育宣传工作，展现学校办学成果为及时宣传学校办学成果，学校专门制订《教育信息宣传工作制度》。通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，通讯员都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外采用文学和图展的形式通过学校设立的宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。 四、积极改善学校办学条件方面 学校今年添置了花盆20多个，学生凉席37床、太阳能三台、冰箱1个、消毒柜1个。 五、教师奖励情况 孟祥斌老师的《小学数学生本教育电教论文》，荣获省级电教论