2010-2011学年第二学期山潘街小学英语组工作计划.docVIP

2010-2011学年第二学期山潘街小学英语组工作计划 一、指导思想： 本学期将重点以“提高平时常态课教学质量”为突破口，以“作业有效布置，当堂基本完成，反馈及时”为着力点，坚持教学过程管理精细化，力求实现减负并提升英语课堂教学质量，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和语感，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础 二、主要工作： 1、进一步加强对英语课堂教学的研究，正确认识英语课堂教学中师生的地位关系，提高英语课堂教学效率。 2、抓好“每日一默”“每周晨读”等常规，通过各种小竞赛开展对学生的过程性评价 3、继续认真贯彻落实“减负”精神，严格要求教师按“课程标准”的要求进行教学，坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求，避免重复的抄写作业。 4、围绕“作业有效布置，当堂基本完成，反馈及时”工作开展专题活动，组织、探究、研讨，形成一个适宜英语学科教学、易于操作的、合于生情的、提高教学效率的课堂教学模式。 2、全面关心学生，促进和谐发展 （1）加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要认真分析这些学生的情况，及时与家长沟通，争取家、校合力，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。 （2）培养学生良好的英语学习习惯，课后及时完成作业，认真做好预复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。 3、以教研组为阵地，提高教师队伍素质 ( 1 )关注“沿江工业开发区教育博克” “牛津英语教研网”，与区内同行加强交流，提升教师对课程与教学的感悟能力。以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。 （2）发挥学校教科研的研究与辐射作用。加强学校的英语教研组建设，注重对年轻教师的培训和指导，使英语校本教研规范化，制度化，有实效。加强英语教研组的集体备课，研究和探索集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性。 4、加强课题研究指导，提高教师教科研能力 提高教师的教科研能力，立足课堂教学，善于发现和分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按计划开展研究活动，及时总结反思，积累研究资料，撰写研究心得和论文。 三、具体措施： 1, 英语教研组的每月活动中安排“四个一”，即一次理论学习，一次精彩课堂教学观摩，一次组内研讨课，一次教学反思交流。每次活动做到“三有“，即有计划、有落实、有记录， 2, 结合各自教科研课题,通过集体备课,上研究课,参加校内赛课等形式,提高英语课堂效率. 3, 围绕“作业有效布置，当堂基本完成，反馈及时”工作组织开展专题活动。 4，搞好质量的检测与分析。要求每位英语老师要对每个单元进行教学效果的阶段性测评，并反思教学中得与失，以便及时调整教学的方法，提高下一单元的教学质量。 5，开展多种形式的活动，本学期将举行以下竞赛：单词竞赛，背诵比赛，短剧比赛、、、等等，创造校园英语学习的氛围，提高学生英语学习的兴趣。 6，规范一、二年级的口语教学，对一二年级的英语教学做出明确的要求和规定，要求一定要按计划、按教案上课。一二年级要求能认读教材B部分的单词会认读和使用A部分的句型，为三年级教学打好基础。本学期，一、二年级教学成果测评将统一命题。 7，与兄弟学校联谊开展教学研讨，为年轻老师的进一步发展搭好平台。 四、努力打造特色，提供更多的机会让学生用英语，展示才华，培养兴趣。进行校“英语之星”评比,学校快乐英语活动英语汇演。 开展校快乐英语系列活动。 校快乐英语系列活动 三年级英语儿歌演唱比赛。 校快乐英语系列活动 四年级英语故事比赛。 校快乐英语系列活动 五年级朗诵接龙。 校快乐英语系列活动 六年级英语短剧比赛。 山潘街小学教研组专题教研活动安排表 月份 专题 初订 时间 具体安排 承担者 3 语篇教学教学后的再现生成的作业设计的研究 3、2 理论学习 葛金芳 3、9 集体备课 张巧霞 3、16 组内研究课 葛金芳 3、23 相关案例的撰写 全体组员 4 B、C、D板块教学中“自助餐式作业”的研究 3、30、 理论学习 周丽 4、12 集体备课 张巧霞 4、19 组内研究课 周丽 4、26 集体评课、反思 张巧霞 5 英语活动板块与作业的融合 5、10 教学录像