优秀教学案例评选——珍爱生命教案设计_精品.docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 学校：江苏省宜兴市阳羡高级中学 姓名：许 丽 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《珍爱生命》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 中学 □小学 2、学科：心理 3、课时：1 4、学生课前准备： 1）以座位附近六人为一组，分好小组； 2）5名学生排练《感恩的心》的手语舞； 3）每人准备好一张白纸和一支笔； 4）让学生： 2、能力目标： 3、情感、态度与价值观的目标： 四、教学方法 教法：案例教学法、图片视频引导法法，1、播放自杀的新闻视频，同学思考自杀带来的危害有哪些？引出我们今天这节课的主题——珍爱生命！ （自杀新闻视频链接： n336291976.shtml） 2、同学们思考自杀会对我们造成哪些危害？ PPT上呈现内容： 人的一生总会遭遇到这样或者那样的困难与挫折，在困难与挫折面前，视频中的那些人最终是选择放弃自己的生命来逃避，一个个鲜活的生命就这样悄然逝去，同学们有没有感觉到自己的内心变得沉重起来？ （二）名人珍爱生命的故事 前面视频中的那些人在遇到困难与挫折最终选择的是结束自己的生命，那么有这么一些人，他们在困难与挫折面前不是选择放弃而是选择迎难而上，同学们先大脑搜索，看看你是否认识这样的一些人呢？ 1、周大观的故事：http://1000html PPT上呈现周大观写的两首诗以及简单介绍 从周大观的故事中，我们读到了什么？ 读到生命的可贵，周大观是一个很坚强的小男孩，他非常珍惜自己的生命。 2、霍金：（PPT上呈现霍金的图片与他的简单介绍） 他因患“渐冻症”，禁锢在一把轮椅上达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。他不能写，甚至口齿不清，但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。 　　霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，几乎全身瘫痪，不能发音，但1988年仍出版《时间简史》，至今已出售逾2500万册，成为全球最畅销的科普著作之一。 　　他被世人誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”“宇宙之王”。 【百度百科】/view/5205.htm 【百度图片】 /i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BB%F4%BD%F0&in=13446&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=55&rn=1&di=57851720520&ln=1991&fr=&fm=index&fmq=1332678594215_R&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn55&-1&di57851720520&objURLhttp%3A%2F%2F%2Ftech%2Fpics%2F646%2F646234.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fa%22F000142.htm&W300&H240&T6291&S14&TPjpg 3、张海迪：（PPT上呈现张海迪的图片与她的简单介绍） 张海迪5岁时因患脊髓病导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予被誉为"80年代新雷锋"的张海迪同志"优秀共青团员"称号。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》、《小米勒旅行记》和《丽贝卡在新学校》，创作了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等一百多万字的作品。现为山东省作家协会文学创作室一级作家。1993年张海迪通过考试和论文答辩，获吉林大学哲学硕士学位。1994年参加远南运动会。1997年入选日本NHK"世界五大杰出残疾人"。1998年起担任中国肢残人协会主席。2000年获得全国劳动模范称号。/view/17743.htm 【百度图片】 /i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagede