“计算机软件技术基础１”教学改革初探.docVIP

基于多媒体技术的英语学习策略课堂培训实践 摘要：合理采用多媒体技术进行学习策略的课堂输入，既可以发挥多媒体技术的特长，又可以提高学生的学习能力。本文介绍了笔者基于多媒体技术的英语学习策略课堂培训实践，并对多媒体教学进行了探讨。br　　关键词br本文来自：计算机毕业网 ：学习策略；多媒体；独立学院br　　　　　　 br　　1引言br　　br　　2004年8月颁布的《大学英语课程教学要求》提出：“大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导，集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”且着重强调了对学生自主学习能力的培养和基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式。对于独立学院的英语教学来说，培养学生的自主学习能力尤为重要。br　　从我学院实际情况来看，大多数学生入学时对学习充满了热情，但由于缺少自主学习的能力，不注意学习方法，导致学习效果差，自然就失去了学习兴趣，学习成绩也不理想。所以培养学生的学习策略，培养学生的自主学习能力，是提高独立学院在校学生学习效果的最佳选择，更重要的是使他们获得独立、自主学习的能力，启发其他学科的学习，并为终身学习创造条件。br　　多媒体教学具有信息量大、互动多、知识更新快、趣味性强的特点。通过多媒体教学，学生仿佛置身于真实的英语情景与氛围中，从而激发学生学习英