“C++程序设计”教学中基于对象部分概念的事例解释.docVIP

  • 6
  • 0
  • 约2.81万字
  • 约 21页
  • 2017-09-25 发布于北京
  • 举报

“C++程序设计”教学中基于对象部分概念的事例解释.doc

加强高校学科建设之我见 摘要:本文从学科建设的重要性出发,阐述了高校学科建设的特点,并根据学科建设的特点,提出了加强高校学科建设的措施,指出只有多管齐下,才可以有效地提高高校的学科建设水平。br  关键词br本文来自:计算机毕业网 :高校;学科建设;学科队伍br      br  1 学科建设的重要性br  br  学科建设是高等学校建设的核心,是提高高校教学、科研水平及社会服务能力的重要基础,是承载培养高水平人才、创造高水平科研成果、提供高水平社会服务三大职能的基本平台。学科水平是一所大学综合水平的主要标志。笔者希望从高校学科建设的特点出发,探讨有针对性地加强学科建设的措施。br  br  2 学科建设的特点br  br  学科建设在不同的高校由于有不同的基础、不同的办学目标以及不同的环境,存在着很大的不同。但从整体上看,高校学科建设也具有若干共同的特点:如基础性、战略性、综合性和累积性等基本特点。除此以外,学科建设还有多元性、滞后性、艰巨性等特性,以下分别略作分析。br  2.1多元性br  学科建设活动一般包括确定学科方向、选拔学科带头人、组建学科梯队、调整学科结构、构建学科基地、营造学科环境等内容,还包括专业建设、课程建设、学位点建设、师资队伍建设、校园文化建设等其它类型的学科建设所不具有的内容。因此,学科建设具有多

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档