“数据结构”课程教学改革与实践的研究.docVIP

“数据结构”课程教学改革与实践的研究 摘要：本文介绍了我院针对“数据结构”课程的特点和教学中存在的难点，对该课程的教材内容、教学方法、教学手段、教学实践等方面进行的全方位改革。br　　关键词br本文来自：计算机毕业网 ：数据结构；教学改革；教学实践br　　　　　　br　　当前“数据结构”课程的教学存在以下问题：(1) 教学内容跟不上计算机技术的快速发展，教材都没有从理论、抽象和设计三种形态的高度来组织教学内容，理论性强，实践性弱。(2) 教学方法单一，不能让学生要掌握本学科系统分析、解决问题的基本科学方法。(3) 教学手段的落后，PPT讲稿只是简单地将教材内容翻成电子讲稿，教学效果还不如黑板加粉笔的教学手段。(4) 教学实践设置侧重于单一知识点的训练，与实际应用脱节。br　　针对以上所存在的问题，课程组对“数据结构”课程的教学内容、教学方法、教学手段、教学实践等方面进行了全方位改革，激发了学生的积极性，提高了教学效果。br　　br　　1教学内容的改革br　　br　　针对“数据结构”的教学内容具有多和杂的特点，本项目考虑把知识单元的概念推广引入到课程的内容组织中，并以知识单元为基点分阶段组织实施教学。知识单元就是由若干专题组成的知识模块，它的引入易于增加教学的灵活性，同时可以降低教学难度。知识单元易于扩展，也易于有机而适度地引