《多彩的生命世界》教学设计.docVIP

《多彩的生命世界》教学设计 一、设计思想br　　br　　本节课选自北京市义务教育课程革新实验教材《思想品德》(初中第一册)第五课《多彩的生命世界》。主要是协助学生了解自然界生命的多样性,感受生命间的相互依靠,进而学会尊重生命、善待生命。重点在于了解自然界中的生命,培育关爱生命的看法。br　　“生命”关于初一学生来讲,很难有深入的了解与看法,而经过一节课就让他们发自内心肠尊重、关爱生命,似乎也十分困难。为了突出重点、打破难点,本节课采用信息技术与学科教学整合的教学形式。教员从网络中搜集了许多精巧的动植物图片,并从资料片《让生命永存》中截取了两段与教学内容亲密相关的典型视频,区分命名为《多姿多彩的生命》和《人类的无度讨取》,力图使各种笼统的效果笼统化、直观化。同时发起学生用摄相机或照相机拍摄身边的动植物图片、录像,做成CAI课件,如《心爱的生命,暖和的家》、《漂亮 的校园》、《不谐和的一幕》等,在课上展现交流。经过一系列的活动,使学生亲身感受身边生命体的丰厚性、多样化,完成了对学生停止尊重生命、善待生命的教育。br　　br　　二、教学目的br　　br　　知识与技艺:了解生命的多姿多彩,感受生命之美,并进一步了解生命与自然界、人类与自然界之间的关系。br　　进程与方法:经过“寻觅身边的生命”活动,培育学生观察、自主学习、协作探求