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《文献检索》课程教学设计 中国海洋大学图书馆 李琳 大学《文献检索》课程教 学 设 计 一、信息素质教育的内涵与发展 二、信息素质教育的内容与标准 三、信息检索的重要性 四、《文献检索》教学内容 一、信息素质教育的内涵与发展 一、信息素质教育的内涵与发展 一、信息素质教育的内涵与发展 一、信息素质教育的内涵与发展 二、信息素质教育的内容与标准  （一）信息素质教育的内容 1.工具素质：能使用印刷和电子信息资源的有关工具； 2.资源素质：了解信息资源的种类、形式和查找、检索方法； 3.社会结构素质：掌握信息的社会地位、作用和影响，以及由此而产生的社会过程。 4.研究素质：掌握利用信息进行有关科学的研究； 5.出版和传播信息素质：能利用文本或多媒体出版研究成果。 6.信息道德：信息创造、信息传播、信息使用、发表论文的道德准则 。 （二）美国大学信息素质教育标准  美国大学与研究图书馆协会（ACRL）制定的“大学信息素质教育标准”，包含了5项标准，其主要内容包括：  标准一：学生应具备明确信息需求的内容与范围的能力。 标准二：学生应具备高效获取所需信息的能力。 标准三：学生应能客观、审慎地评价信息与信息源，并将其纳入信息库与评价系统。 标准四：学生个人或作为群体的一员能有效地利用信息完成特定的任务。 标准五：了解有关信息使用的经济、法律以及社会因素，获取与使用信息应符合道德与法律规范。  二、信息素质教育的内容与标准 （三）信息素质教育的目标 大学生在大学的高年级阶段要完成从课堂型学习到资源型学习的转变，也就是从“老师教”转变到“自己学”。成功地完成这一转变后，才能在进入社会后，成为一个终身学习者。 因此，信息素质教育的任务就是传授给学生作为一个终身学习者应具备的基础知识和基本技能。 三、信息检索的重要性 信息检索是满足信息需求的必要途径之一。有效、快速地掌握最新信息，获取最新知识，掌握信息检索方法非常重要。 面对未来的世界，如果没有一定的信息检索和利用能力，就不能有效地利用信息检索系统去检索有价值的信息解决实际问题。 　　信息检索的重要性: 三、信息检索的重要性 三、信息检索的重要性 2.　提高信息素质，培养创新能力 信息素质是21世纪人才素质结构的基本构成之一，是适应信息社会的必备技能，是进入信息社会的通行证，对提高在信息社会中的生存能力有重要意义。 在知识经济时代，人才必须适应信息化的社会环境，熟悉并掌握获取各种现代化信息资源的方式，具有发掘、获取所需信息的能力。 三、信息检索的重要性 　信息检索的能力是提高人的素质，培养创新人才的需要? 知识靠人才，人才靠教育，大学在给学生传授知识的同时，就必须考虑到所培养的人才要适应社会发展的需求，要具有知识经济时代人才基本生存技能，要对学生进行五种能力的培养 。 自学能力 　　　　　　　　　　研究能力 五种能力 思维能力 表达能力 组织管理能力 自学能力——提高人的素质最基本的能力 3.掌握可靠信息，进行科学决策 一个国家,机构,或企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，首先要科学决策。科技与经济发展的管理决策，同样离不开信息，任何个人，企业，乃至国家，要想在竞争中立足，都必须掌握足够可靠的信息，并利用它进行科学决策，才能在竞争中取胜。 四、文献检索教学内容 1996年~2007年 （一）教学内容分析 本课程主要讲授各类信息资源的价值，文献信息的分类与主题分析；信息检索技术，Dialog国际联机检索系统；网络搜索引擎的检索功能，世界著名网络数据库检索模式；海洋环境信息、生物医学信息、工程技术信息、经济管理信息、新闻信息、专利与成果信息、法律与标准信息，学位论文与学术会议等信息资源；文献综述与学位论文的写作方法等知识。 第2讲 文献检索基础 第4讲 网络学术信息 （二）《文献检索》教学大纲设计方案 （二）《文献检索》教学大纲设计方案 （二）《文献检索》教学大纲设计方案 * 信息素质(Information Literacy)的概念伴随着信息产业的形成而出现，其内涵也是随着信息社会的需求发展而发展的。 1974年，