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《奥运金牌榜》教学设计 蚂蚁河乡中心学校 王晓姗 章节名称 第一章第三节 奥运金牌榜 计划学时 1 学习内容分析 本节内容是在学生掌握了电子表格的输入和编辑，数据的处理之后学习的内容，教学内容包括两部分：通过本课的学习，可以带给学生非常大的动力，体会到劳动后的成就感，提高学 生的信息素养。 学习者分析 教学对象为初二学生，学生经过前面几堂课的学习，对EXCEL 操作已经有了初步的了解。能够简单运用所学的数据进行处理，但是这种纯文字，数字的内容让他们感觉不再新鲜，通过本节课的学习，使他们能够运用EXCEL中的“图表”来处理数据，而这些处理的数据又跟学生有密切的关系，因此他们 在学习这堂课的时候，学习兴趣应该会很高，效果也会很好。 教学目标 知识与技能： 1.掌握在EXCEL 中图表的创建方法。 2.掌握图表中数据的编辑。 3.掌握改变统计图表类型的操作方法。 4.了解修饰图表的方法。 5.掌握图表的复制及删除操作方法。 过程与方法： 学生通过观察、模仿演示操作过程，培养学生获得知识、应用知识的能力。培养学生自主学习的能力。 情感、态度与价值观： 通过学生练习中优秀作品的展示，激发学生的求知欲，增强学生的自信心，培养学生审美能力。 教学重点 1.图表的创建。 2.图表中数据的编辑。 3.改变统计图表类型。 教学难点 1.建立图表过程中数据的选取与修改，数据源和图表的关系。 2.图表中数据的编辑。 教学方法 演示法、任务驱动法。 教 学 过 程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 创设情境 激发兴趣 了解表格与图表的关系。 展示第二十九届奥运会金牌榜，分别用表格和图表的形式呈现。 学生们观察图表和数据的关系。同时思考图表的作用。 新授 1.创建图表 教师示范图表建立的操作步骤。（利用常用工具栏中的“图表向导”按钮建立图表，强调图表数据源的选取和修改。）还可以通过哪种方法来插入图表呢？ 布置自主学习的内容. A.如何移动图表 B.如何调整图表的大小 教师给出两组不同的图表. 给出学习任务:怎样改变图表类型. 教师巡视辅导 教师演示添加数据系列的操作过程 根据上面操作,教师提出如何删除数据系列 教师给出两组不同的图表. 给出学习任务:怎样改变图表填充效果. 教师巡视辅导 给出学习任务:怎样改变图表字体样式. 给出学习任务:怎样对图表的复制及删除操作. 教师给予适当的指导. 学生观察思考操作过程。学生自由操作尝试，找出问题的答案（通过“插入”菜单） 学生建立图表。 学生自学课本的内容,并通过回忆Word软件中图形的操作方法来完成教师的任务. 学生观察图表. 学生通过自由操作,自主学习回忆?Word中艺术字的编辑方法来完成任务,并能发现各种类型图表的不同之处. 学生观察,动手实践 学生通过自由操作,自主学习寻求回答. 学生观察图表. 学生通过自由操作,自主学习,回忆改变图表类型的编辑方法来完成任务. 学生能过自由操作,自主学习,回忆图表类型的改变及Word中字休的编辑方法来完成任务 学生通过回忆Word中图形操作来完成本次任务. 学生回答问题,并演示其操作过程. 2.图表的编辑 （1）调整图表的位置和大小 （2）改变图表的类型 （3）图表中数据的编辑 A.添加数据系列 B.删除数据系列 (4)修改填充效果 (5)改变字体样式 (6)图表的复制及删除