初二信息技术在幻灯片中插入图片教案.doc

第二十四课 在幻灯片中插入图片 一、教学目标 知识方面： 1．使学生掌握在幻灯片中插入剪贴画的方法。 2．使学生掌握在幻灯片中插入图片文件的方法。 3．使学生掌握在幻灯片中修改图片的方法。 技能方面： 培养学生编辑、处理图片的能力。 情感方面： 1．培养学生审美能力。 2．培养学生在实践中学习的意识。 二、教学重点 修改图片的方法。 三、教学难点 修改图片的方法。 四、教学方法 1．演示法。 2．观察法。 3．实践法。 五、教学手段与教学媒体 1．多媒体网络教室。 2．教师准备的图片素材。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 一、导入课题 教师展示插入图片的幻灯片演示文稿，导入本节课的课题——在幻灯片中插入图片。 二、新课 1．插入剪贴画 教师让学生回忆在Word中插入剪贴画的操作方法：“插入”→“图片”→“剪贴画”→选择剪贴画→“插入剪辑”。 教师提问：在Word中怎样移动图片、调整图片大小? 教师布置任务： (1)打开“自我介绍”演示文稿，试一试用以上方法能否在幻灯片中插入剪贴画。 (2)在每张幻灯片中插入剪贴画。 2．插入图片文件 教师布置任务：在“自我介绍”幻灯片中插入图片文件。 3．修改图片 教师演示打开图片工具栏的操作方法：“视图”→“工具栏”→“图片”，并介绍每个工具按钮的作用。 (1)插入图片按钮：可以向幻灯片中插入图片。 学生观察教师展示的范例。 学生回忆插入剪贴画的操作方法。 学生思考、回答问题。 学生上机实践，完成教师布置的任务。 学生上机实践。 学生听教师介绍，观看教师演示。 通过展示范例使学生了解本节课学习的内容。 通过回忆，使学生巩固插入剪贴画的操作方法。 使学生巩固移动图片、调整图片大小的操作方法。 通过实践，学生可以明确：在幻灯片中插入图片的方法与Word相同。 学生可以顺利地完成任务，且明确在幻灯片中插入图片文件的方法也与Word相同。 学生了解图片工具栏的使用方法。 续表 (2)图像控制按钮：可以将图片设置为自动、灰度、黑白、水印类型。 (3)增加、降低对比度按钮：增加或降低图形颜色的对比度。 (4)增加、降低亮度按钮：增加或降低图形的亮度。 (5)裁剪按钮：对插入的图片进行裁剪。 (6)图片重新着色按钮：将插入的图片重新设置颜色，适用于某些类型的图片。 (7)设置图片格式按钮：可以用来调整图片的大小、位置等属性。 (8)设置透明色按钮：将图片颜色设置为透明，适用于某些类型的图片。 (9)重设图片按钮：无论对图片进行了哪些修改，单击此按钮，都可以将图片恢复为原来的形状。 教师布置任务：利用图片工具栏中的工具，对插入的图片进行修饰。 三、课堂练习 在“我们的班级体”演示文稿中插入图片，并利用图片工具修饰图片。 四、课堂小结 教师与学生共同小结本课所学内容，强调在幻灯片中插入图片的方法与Word相同。 五、布置作业 在演示文稿“欢庆申奥成功”中添加图片。 学生上机实践，学习图片工具栏的使用。 学生完成课堂练习。 学生与教师共同进行小结。 学生可以掌握图片工具的使用方法。 学生可以完成课堂练习。 教师注意对个别学生的指导。 复习巩固知识，建立新旧知识之间的联系。 注意培养学生的审美能力。 八、板书 第二十四课 在幻灯片中插入图片 一、插入剪贴画 二、插入图片文件 三、修改图片