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初二信息技术在幻灯片中插入图片教案.doc 3页

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第二十四课 在幻灯片中插入图片 一、教学目标 知识方面: 1.使学生掌握在幻灯片中插入剪贴画的方法。 2.使学生掌握在幻灯片中插入图片文件的方法。 3.使学生掌握在幻灯片中修改图片的方法。 技能方面: 培养学生编辑、处理图片的能力。 情感方面: 1.培养学生审美能力。 2.培养学生在实践中学习的意识。 二、教学重点 修改图片的方法。 三、教学难点 修改图片的方法。 四、教学方法 1.演示法。 2.观察法。 3.实践法。 五、教学手段与教学媒体 1.多媒体网络教室。 2.教师准备的图片素材。 六、课时安排 1课时。 七、教学过程(见下表) 教学内容、步骤与方法 学生活动内容与方式 预期效果与备注 一、导入课题 教师展示插入图片的幻灯片演示文稿,导入本节课的课题——在幻灯片中插入图片。 二、新课 1.插入剪贴画 教师让学生回忆在Word中插入剪贴画的操作方法:“插入”→“图片”→“剪贴画”→选择剪贴画→“插入剪辑”。 教师提问:在Word中怎样移动图片、调整图片大小? 教师布置任务: (1)打开“自我介绍”演示文稿,试一试用以上方法能否在幻灯片中插入剪贴画。 (2)在每张幻灯片中插入剪贴画。 2.插入图片文件 教师布置任务:在“自我介绍”幻灯片中插入图片文件。 3.修改图片 教师演示打开图片工具栏的操作方法:“视图”→“工具栏”→“图片”,并介绍每个工具按钮的作用。 (1)插入图片按钮:可以向幻灯片中插入图片。 学生观察教师展示的范例。 学生回忆插入剪贴画的操作方法。 学生思考、回答问题。 学生上机实践,完成教师布置的任务。 学生上机实践。 学生听教师介绍,观看教师演示。 通过展示范例使学生了解本节课学习的内容。 通过回忆,使学生巩固插入剪贴画的操作方法。 使学生巩固移动图片、调整图片大小的操作方法。 通过实践,学生可以明确:在幻灯片中插入图片的方法与Word相同。 学生可以顺利地完成任务,且明确在幻灯片中插入图片文件的方法也与Word相同。 学生了解图片工具栏的使用方法。 续表 (2)图像控制按钮:可以将图片设置为自动、灰度、黑白、水印类型。 (3)增加、降低对比度按钮:增加或降低图形颜色的对比度。 (4)增加、降低亮度按钮:增加或降低图形的亮度。 (5)裁剪按钮:对插入的图片进行裁剪。 (6)图片重新着色按钮:将插入的图片重新设置颜色,适用于某些类型的图片。 (7)设置图片格式按钮:可以用来调整图片的大小、位置等属性。 (8)设置透明色按钮:将图片颜色设置为透明,适用于某些类型的图片。 (9)重设图片按钮:无论对图片进行了哪些修改,单击此按钮,都可以将图片恢复为原来的形状。 教师布置任务:利用图片工具栏中的工具,对插入的图片进行修饰。 三、课堂练习 在“我们的班级体”演示文稿中插入图片,并利用图片工具修饰图片。 四、课堂小结 教师与学生共同小结本课所学内容,强调在幻灯片中插入图片的方法与Word相同。 五、布置作业 在演示文稿“欢庆申奥成功”中添加图片。 学生上机实践,学习图片工具栏的使用。 学生完成课堂练习。 学生与教师共同进行小结。 学生可以掌握图片工具的使用方法。 学生可以完成课堂练习。 教师注意对个别学生的指导。 复习巩固知识,建立新旧知识之间的联系。 注意培养学生的审美能力。 八、板书 第二十四课 在幻灯片中插入图片 一、插入剪贴画 二、插入图片文件 三、修改图片

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