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学校财产管理制度 学校的财产是国家的公共财物，学校财产的管理是总务工作的一 项基础工作。为了更好地管理好用好学校财产，维护正常的教学秩序， 特制定本制度。 一、学校财产 学校财产分为固定资产和易耗品。 固定资产是指使用时间较长，单位价值较大，并在使用过程中基 本保持其原有实物形态的物质资料。 认定固定资产的标准一般为：a、使用时间在一年以上；b、单位 价值在50元以上；耐用时间一年以上的财产(如课桌椅、图书、录相 带、录音带、计算机等。) 固定资产的分类一般为： (1)房产； (2)设施设备：办公桌椅、课桌椅、柜架、实验桌椅、会议桌椅、 沙发、床铺等； (3)教学设备：教学仪器、标本、模型、电教设备、计算机等； (4)图书(包括声像资料)； (5)文体设备：体育器材、乐器、服装等 (6)交通运输工具：机动和非机动车辆等； (7)医疗器械： (8)办公与事务用品：电气设备、打字机、速印机，复印机，计算 器、计算机等； (9)生产劳动设备，指机械和工具等； (10)其它公共设施。 二、学校财产的常规管理： 学校财产的管理原则是：谁使用，谁主管，谁负责。 但要想用得好，用得方便，先要管得好。用须先管，而管是为了 用； 常规管理的一般要求是：既要有组织保证，又要有相应的规章制 度和措施，并要形成系列化、规范化、经常化。 1．建立组织管理系统，设置校产管理机构，使财产管理有可靠 的组织保证。 (1)、主管校长对全校的财产总负责，实行统—领导。 (2)、总务处在主管校长的领导下，对全校财产负责统管。实行统 一建账，归口分管、实行专管、分管(兼管)、群管相结合，并建立具 体的管理责任。 专管：指设置专业管理员。如负责学校财产的管理员。 分管：指部门财产的管理员。各部门要设立专人负责财产管理。 如由实验员兼任的物理实验仪器和设备等的管理员。各功能室、班级 财产的管理员；图书管理员等。学校的房产由于性质特殊，一般出专 人管理。 群管：指全校教职工和学生对学校财产都有用好管好的责任。不 允许只用不管。从管理上一定要坚持管用相结合。 (3)、建立组织系统，定期召开管理员会议。 由主管校长、总务主任介绍财产管理的情况，有针对性地提出问 题，提出改进要求。每学年进行一次评比。 主管校长和总务主任可以对班主任提出具体任务和要求，全校要 形成爱护公物的好风气。 2．建立固定资产帐、卡登记、领用和赔偿制度。 (1)、建立固定资产总帐： 由学校财产总管理员和学校财产会计统管。先要按照规定设置固 定资产科目和财产资金情况表。总管理员还要建立财产明细帐，对全 部财产予以登记；学校财产会计要记载财产总值和财产资金活动情 况。各分管理员要用统一的帐薄设置分类帐，管理记载要与实物相符， 并要与总帐相符。 (2)、建立领用、借用、赔偿制度。 凡经常使用的设备，可以领取专用，并填写领用财产登记单，一 式两份。—份自存；—份交总管理员。总管理员发放财产后，应在固 定资产领用单上注明，同时做好财产分布记录：用者交还时，还要有 注销手续。 凡临时使用品，可作借用处理，办理借用登记手续，并由借用人 签字；交还时，仍要在该档内登记交还日期，并记录物品的完好情况。 凡教职工调出学校时。办公室必须见到总务处签字，证明不欠学 校物品时，方可办理调出手续。决不允许国家财产随便流失。 赔偿制度是指：财产发生人为损坏或损失时，经教育对当事人进 行的经济制裁。 (3)、房管员要建立校舍的资料档案，做好房产编号。 对校舍房屋的结构、面积、位置、价值和用途，都要详细记录； 新建房屋应保存设计、施工的全部图纸以及水、电、天然气等安装线 路图、消防设施、上下水道线路位置、施工合同、验收证书，建设金 额及来源等。按学校财产编目统一编号，入学校财产总帐，并由总务 处统一保管。 3．经常检查、定期清理学校财产。 财产总管理员和分管理员应经常检查财产的使用、分布和完好情 兄。以便发现问题及时解决。 定期清理是指：对全校财产进行全面清查和部分清点。由于这项 工作量大、面广，一般在学年终全面清查一次