基于网络平台的英语写作中心教学模式探究.pdfVIP

2011年第9期 黑龙江高教研究 No．9．2011 Researcheson Edueation Higher SerialNo．209 总第209期Heiiongjiang 基于网络平台的英语写作中心教学模式探究 韩松，胡铁生 (吉林大学公共外语教育学院，吉林长春130012) 摘要：国外英语写作中心的发展及特点为国内英语写作教学提供了借鉴。在探完了建立网上英语写作中心的理论依据及 技术可行性的基础上，文章分析了以网络为平台的英语写作中心的优势所在。认为网络强大的信息储存能力、互动性和灵活 性可以延展写作课堂教学、提供写作技巧、知识参考和及时、即时的写作反馈、增强学生的学习自主性，并成为写作教师的研 究中心，网络写作中心模式对教师也会产生一定影响，其对写作教学有力的促进作用使其成为一种值得推广的写作教学模 式。 关键词：网络；英语写作中·心；写作教学；模式 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 现代信息技术，尤其是计算机、网络技术的迅猛 英语写作中心的历史最早可追溯到20世纪初。 发展在把人类社会带人信息时代的同时也为现代语 二战结束后美国大学曾免费为退伍军人和运动员提 言教学方法的改革提供了物质条件。电子阅览室、 供类似的写作辅导，20世纪70年代以后逐步形成 多媒体网络教室、校园网络、语料库、远程授课、虚拟 其专业特点，并在2l世纪初得到快速发展【I】，其快 课堂等多种现代教学手段使2l世纪的大学外语教 速兴起得益于过程写作教学理论(Process Ap- 学进入数字时代。然而，这种繁荣景象的另一面却 proach)的广泛应用。网络的快速发展使网上写作 是大学英语写作教学所面临的困境。虽然传统的以 中心成为写作中心的主要形式，以美国普度大学 教师为中心的写作教学方法随着整体外语教学理念 1994年建立的OWL网上写作中心(Online Writing 的变革而有所调整，向以学生为中心的现代教学理 Lab)最为著名，因其内容丰富、可信度高成为各主 念靠拢，但长期以来，英语写作对大多数学生来说都 要网上写作中心的首选链接。写作中心的发展满足 是件痛苦的经历。对任课教师来说更是件费时低效、 了写作训练的四个方面需求：一是写作课堂及训练 费力不讨好的工作。写作中心(WritingCentre／Lab) 的延伸；二是提供修改写作错误和提高文字能力的 是以学生为中心，以学生和教师一对一合作，共同解 场所；三是对专业学科写作任务的支持；四是帮助各 决学生具体写作问题的一种英语写作训练模式。作 种程度的英语写作者…。其极具针对性的辅导方 为一种有效提高学生英语写作能力的辅导形式。写 式可以有效地提高学习者的写作水平，深受在校学 作中心在国外大学，尤其是北美大学中普遍存在。 生的欢迎。 但在国内，只有少数几所大学，如西安外国语学