1213年山西试题分析及应试对策.pptVIP

12-13年山西试题分析及应试对策  说明了什么  得出什么结论  体现了什么观点 意义 二、个人怎么办 例 07-12（3）实施上述战略（可）我们中学生能 做哪些力所能及的事情（4分） 07-14（2）在创建“和谐校园”活动中，你准备做些什么（4分） 08-14（4）学校开展“绿色校园”创建活动，你能做些什么？（4） 2010-山西模考 在当今人们追求“低碳”生活方式的过程中，你准备怎样做？ 不适用上述思路的题 例：08.11（2）生命属于每个人只有一次，我们应怎样使自己生命更有价值？（6分） 08.13（3）你打算怎样以实际行动回报党和国家的惠民政策？（4分） 09.15（4）在今后生活中，你将如何提高自我保护能力？（4分）七上P93-97 例：你如何培养创新精神？ 你怎样才能成为祖国需要的人才？（人才会议） 选择正确的成才目标 增强社会责任感 树远大理想，立志报效祖国 好好学习，终身学习，提高自身素质 培养创新精神，做创新人才 培养艰苦奋斗精神 …… 三、国家怎么办（适用解决单一问题） 1、思想道德手段：加强公民思想道德建设，提高公民思想道 德素质和（ ）意识，为解决（ ）问题提供思想保障。 2、法律手段：完善法制，严厉打击（ ）违法犯罪行为，为 （ ）提供法律保障。 3、科技手段：贯彻落实科教兴国战略，大力发展科学技术， 为（ ）提供科技支持。 4、 物质手段：加大物质投入，提高（降低）价格 5、 行政手段： 例：如何建设节水城市 如何保护汾河？ 如何打击盗版？ 不适合：如何构建和谐社会？ 如何建设社会主义新农村？ 四、谈意义 例：07-15（2）请结合所学知识 谈谈践行社会主义荣辱观的 现实意义。（6分） 五一劳模表彰大会意义 人才会议意义 五 1.忍气吞声 见义不为 六 体育运动员年龄造假服用兴奋剂被取消奖牌 七、关注人代会 1.相关观点①人民制度是根本政治制度 ②全国人大是最高权力机关，拥有监督权、决定权、任免权等 ③全国人大地位最高权力最大，其他中央国家机关…… ④各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关（并非直接行使权利） 2.读书可以改变人生，人可以改变世界 ---- 受教育作用，珍惜权利履行义务科教兴国，人才强国战略。精神建设 3.要把蛋糕分好，让人民共享改革发展成果 -----维护公平正义，完善分配制度，共富原则 4.要让老百姓活得更有尊严 -------三个代表，以人为本科学发展观 5.十一届全国人大三次会议，选举法修正案获大会通过，“城乡按相同人口比例选举人大代表”成为亮点 ①完善人民代表大会制度，切实保障人民当家作主权利 ②维护公平正义 ③宪法是其他法律的立法依据和立法的基础。 八、玉树地震 1.党中央、国务院把抢救人的生命放在第一位 -----因为生命是世界上最宝贵的财富；生命健康权是公民最根本人身权利；党坚持三个代表，以人为本 2.面对灾难，全国人民捐款捐物，奉献爱心 -----说明扶危济困，团结互助上传统美德；热心公益，无私奉献是社责感集中表现 九、就业：意义 十、公共场所的不文明行为 例：吐痰、高声喧哗、不排队、扔垃圾、 攀折花木 十一、宿舍唱歌、自习课说话 正确行使权利 换位思考 合理控制情绪 实践活动 一、收集“战胜困难和挫折，在逆境在自强不息” 的事例，讨论人应如何面对困难和挫折。 1.事例：刘翔、洪战辉、张海迪、海伦·凯勒 2.相关知识： ① 人生难免有挫折（七下P60） ② 不同和态度，不同的结果（P63） ③ 挫折既有消极作用，也有积极作用（P65） ④ 应正确面对挫折，寻找应对挫折的有效方法P67—P69 树立正确的人生目标；正确认识挫折采取恰当的解决办法；应激发探索创新的热情；会自我疏导。 二、列举一些中外人物的事例或以自己和身边同学的生活故事，就人生的意义开展一