四川农业大学2010年学生暑期“三下乡”社会实践活动方案.docVIP

四川农业大学2010年学生暑期“三下乡”社会实践 活 动 方 案 为进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生积极投身“两个加快”的伟大实践，大力弘扬伟大的抗震救灾精神，在推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》文件精神，结合我校实际和上级组织关于2010年暑期学生社会实践工作相关要求，现就我校学生2010年暑期“三下乡”社会实践活动提出如下实施意见： 青春励志奉献 共建美好家园 今年暑期，我校将以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实科学发展观及学校第九次党代会精神，紧密结合、上海世博会、灾后重建、低碳经济、大学生就业创业、关注弱势群体等，认真组织学生开展形式多样、内容丰富的社会实践活动，引导全校青年学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”，为传播世博精神倡导社会和谐，建设节约环保型社会贡献青春、智慧和力量。兴农富农政策宣讲主题实践活动，通过实地走访、问卷调查中央政策在各地的落实情况兴农富农政策主题宣讲利用高校信息的优势，收集适于农村经济发展需求的政策、法规、技术、市场等方面的最新资料送到农村去，对农民收集、发布农业信息的技能进行培训，建立农村经济发展信息站，为地方政府和农民群众提供农业生产和乡镇企业发展的信息帮助充分发挥专业优势，针对地方农业生产的实际，通过开设讲座、技术培训、播放科普录像图片展、科技赶场农业科技产品推广等形式，帮助农民解决农业生产和农村经济发展中遇到的科技问题推广川农科技成果——造福一方百姓实践活动，重点推广我校农业实用技术、科技成果，促进成果转化，实现科技富农。让广大学生深入农村基层，了解农村现状，深化对新农村建设的理解与认识，增强当代农科大学生积极主动投身社会主义新农村建设的时代责任感和使命感。开展大学生科学发展观实践服务活动。组织大学生深入灾区、农村、社区，结合中央关于转变经济发展方式的战略决策和基层发展的实际情况，围绕我省发展面临的环境生态制约，广泛宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求和现实紧迫性，增强推动科学发展的意识和能力。宣讲四川推进“两个加快”的重大决策和战略意义，帮助群众深刻认识坚持改革开放的中国特色社会主义道路的唯一正确性，深入了解党和政府以科学发展观统筹城乡发展、推动社会主义新农村建设采取的一系列支农惠农的重大政策，大力唱响中国共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，营造推动科学发展、共建和谐四川的浓厚氛围。青年视点关注民生专题调研实践活动关注国计民生，以社会保障、教育公平、医疗改革、食品药物安全、住房问题、安全生产、收入分配、户籍改革等两会热点问题为背景，切实从人民群众最关心、最现实的利益问题出发，青年大学生从多角度、多视点关注民生民情，大力开展以民生问题为重点的相关调研、宣讲、服务活动。“蜗居、蚁居”现象调研实践活动深入社区基层了解当代年轻人生活现状，通过调查走访的形式研究“蜗居”、“蚁居”等现代城市生活中独特的社会现象。通过结合社会背景开展对现象本质的深度剖析，从当代大学生的视角看待社会问题，分析其中深层次的原因并尝试寻求解决办法和思路。 地震灾区灾后重建我校，开展灾后重建现代农业技术研究和技术示范的服务活动，举办动植物病害防治、优良动植物品种推广、农作物栽培知识宣传、畜牧养殖技术培训、农业技术人员培训等农业帮扶活动以实地考察、调研走访、交流座谈等形式开展群众心理抚慰和爱心助孤志愿服务活动。通过定点包片、流动服务、轮流接力等方式开展群众思想工作。积极开展大学生和灾区中小学生“手拉手”结对、“感恩自强，放飞希望”团队活动，全面活跃中小学生第二课堂，构建青少年精神家园，促进中小学生身心健康发展，成长成才。重点抓好 “三孤”人员的陪护和慰问工作。组织志愿者陪同结对“三孤”人员开展“五个一”活动，即做一次家庭访问、开展一次心理调适、做一次、逛一次街、看一场电影（电视）。组织小分队有计划地深入“三孤”人员集中安置点、社会福利院、农村敬老院、孤儿院、分散安置和单独居住的“三孤”人员家里开展文艺巡演，宣讲党和政府的政策、法规，丰富“三孤”人员的精神文化生活。开展慰问援建人员志愿服务活动。组织志愿者深入灾区，慰问省外援建人员，为他们开展一次文艺演出、一次志愿服务、一次慰问活动、一次交流访谈，深入了解援建人员的需求和困难，主动关心和服务援建人员的生活和工作，提供力所能及的帮助。向援建人员介绍四川的风土人情，赠送书籍、影碟等慰问品，丰富援建人员的业余文化生活。向援建人员及家庭成员写一封感谢信，寄一张感恩贺卡，向援建人员子女赠送学习用品，邀请他们来川参观交流，帮助他