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新人教版小学数学二年级下册第四单元《表内除法(二)》测试卷之一.doc 4页

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第四单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、选 择。 1.从63中连续减去7,减( )次才能使结果等于0。 A,56 B.9 C.70 D.8 2.学校有4个篮球、12个足球,足球的个数是篮球的( )倍。 A.5 B.2 C.3 D.4 3,一个数减去45得19,这个数是( )。 A.26 B.64 C.34 D.66 4.如果口=4,◎=9,○=15,下列算式中正确的是( )。 A.口+◎一○=30 B.○一(◎+口)=2 C.○一◎一口=2 D.◎一口一○=2 5.有故事书6本,科技书是故事书的5倍,科技书有( )本。 A.30 B.3 C.11 二、填 空。 2.想—想,(   )里最大能填几。 (1)( )× 7<36 (2)4×( )<29 (3)34>5×( ) (4)( )×9<28 (5)3×( )<25 (6)7×8>( ) 3. ( )×( )=( ) 口诀:(         ) ( )÷( )=( ) 想:三( )二十四 ( )÷( )=( ) 想:( )八二十四 4. ( )×( )=( ) ( )÷( )=( ) ( )÷( )= ( ) 三、应 用。 1.学校里有两排柏树,每排4棵,松树的棵数是柏树的5倍。 (1)学校里一共有松树多少棵? (2)8名同学给这些树浇水,平均每人浇几棵? 2.二(3)班有56人划船,每7人坐一条船,需要租几条船?如果每条船租金为9元,一共要花多少钱租船? 3.书店里运来一批书,第一天运来6箱,第二天运来54箱,第二天运来的是第一天的几倍?两天共运来多少箱? 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1.(情境题)运动员乘车去比赛,每辆小车可坐4人,共需10辆小车,现在改乘大车,大车坐的人数是每辆小车的2倍,需要几辆大车? 2.(创新题)妈妈有90元钱,花72元钱买了8个同样的杯子,每个杯子多少钱? 3.(探究题)学校书法组有24人,比航模组多6人,羽毛球组的人数比航模组多36人,羽毛球组有多少人? 4.(开放题)用1,2,3这三个数字和运算符号(+-×÷)以及小括号编出6个算式(每个算式中每个数只用一次),使得数分别是0,l,2,3,4,5。 5.(推理题)现在是上午10点,再过60小时,太阳会出来吗? 答案: 第四单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 —、 1.B 2.C 3.B 4.B, C 5.A 二、1.8,6,4 2. (1) 5 (2) 7 (3) 6 (4) 3 (5) 8 (6) 55 3.8×3=24 (3×8=24),三八二十四 24÷3=8,八 24÷8=3,三 4.8×4=32,32÷8=4,32÷4=8 三、1.(1)柏树:2×4=8(棵)   松树:8×5=40(棵) (2)树木总棵树:40+8=48(棵)   48÷8=6(棵) 2.56÷7=8(条),9×8=72(元) 3.54÷6=9,54+6=60(箱) 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1.4×2=8(人),4×10=40(人), 40÷8=5(辆) 提示:要求需要几辆大车,应先来解决求“大车每车 坐几人”的问题。再用总人数除以大车每辆车坐的人 数,就是需要大车的总辆数。 2.72÷8=9(元) 提示:此题要解决每个杯子多少钱的问题。 与妈妈 原有的总钱数没有关系。所以“妈妈有90元钱”是 个多余条件。 3.24-6=18(人),18+36=54(人) 提示:要解决“羽毛球组有多少人”这个问题, 需要 对题目中的两个重要条件进行分析,分清每个条件中 两个量之间的大小关系。 4.①2+1-3=0 ②1×3—2=1,(1+2)÷3=1, (3-2)÷1=1 ③3+1-2=2 ④3×(2-1)=3, 3÷(2-1)=3 ⑤2+3-1=4 ⑥1×2+3=5, 2×3-1=5,1×3+2=5(答案不唯一) 5.太阳不会出来。 提示: 因为60小时是2昼夜零12小时, 所以再过

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