原创力文档- 1、本文档共11页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
综合布线设计与施工 说 课 说课提纲 一 课程设计之课程定位 课程设计之设计思路 学生学习特点 喜欢实操,但劳动观念不强 喜欢竞争，竞争能带来学习动力 忽视规范和标准等理论知识的学习 课程设计之设计思路 基于工作过程的项目课程 以项目为载体选取教学内容和组织教学 二 课程实施之教学内容 课程实施之教学方法与手段 现场教学、示范教学和实物教学 成功与失败工程案例分析 技术辩论 CAT 5e与CAT 6 UTP与STP 铜缆与光缆 课程实施之教学评价 过程性评价与目标评价相结合。过程评价以考核职业技能为主，目标评价以考核理论知识为主，过程性评价可占到60%以上的比重。 期末考试知识性的考试内容占50%，50%的题目是知识应用题，包括方案设计题、材料预算题和测试结果分析题等布线工程中需要掌握的能力题，引导学生避免死记硬背应付考试，培养学生知识应用能力。 三 课程资源建设之教材 课程使用教材：网络综合布线技术 高职高专任务驱动模式教材 自编课程教学辅助教材 课程资源建设之其它课程资源 教学文件规范、齐全 课程网站有较丰富的网络教学资源 教学资源主要包括：教案、课件、演示动画、课程录像、实操视频、设计案例、试题库等。 1 课程定位 2 设计思路 资源建设 1 教材选用 2 其它课程资源 1 教学内容 2 教学方法与手段 3 教学评价 课程实施 课程设计 楼宇智能工程工作领域 工作岗位：项目经理/布线工程师/工程监理 工作过程：系统设计/安装施工/测试验收 职业资格：布线工程师 前后课程：建筑制图与识图、综合布线实训 楼宇智能化工程技术 专业主干课 项目一 认识综合布线系统 项目三 综合布线工程设计 项目四 管槽安装施工 项目五 双绞线安装施工 项目二 综合布线工程产品选型 项目六 综合布线工程测试 项目七 综合布线工程验收 基于工作过程的 项目课程 46学时
文档评论（0）