《2011-2012学年度第二学期教研工作计划！》.doc

雷大中心小学2011-2012学年第二学期 教研活动计划 指导思想及工作思路 按教育办教研工作计划安排，本学期教研工作方面，在准确把握存在问题的基础上，进一步以全面推进素质教育，教学质量为核心，以规范教学常规管理为基础性工作，以打造高效课堂、推进新模式教学为重点，以培养年轻教师为突破口，通过周三教研会，青年教师新模式教学赛讲，教学基本功竞赛等活动，切实提高我校教育教学质量。 主要工作及采取措施。 1、加强教学工作的规范化管理 学期教学计划的拟定 一、? 基本要求 教师应根据学校工作计划，各科课程标准的要求，拟定个人的教学计划和学期教学计划。要在充分熟悉教材和学生的情况下，结合本人的实际情况，列出本学期的教学目标，重点难点，方法措施，教学进展，测验考试安排，课外活动等。 二、? 管理措施 1、开学初，由教师拟定完毕，一式两份，一份留本人，一份交教导处。 2、教导处对各科学期教学计划进行检查。 备 课 一、? 基本要求 1、独立备课 （1）钻研教材。要坚持做到：阅读对照课程标准，通读教材、熟悉全册内容→（深入钻研教材，把握编写意图和教材内在联系）→定点（根据教学目标，确定重点和难点）→理解（理清教学思路，拟出教路，安排学路）。 （2）选择教法。本学期各位教师严格按照新模式教学备课、上课。 （5）教师的备课必须有提前量，平时保持提前一周备好课。 二、? 管理措施 每学期教导处不定时抽查备课，检查后，应及时向被检查教师反馈。 课 堂 教 学 一、? 基本要求 1、教师必须按教学计划完成课堂教学任务，努力提高课堂教学效率。各科教师要重视教学方法的改革和研究，有所创新。 2、做好课前准备，按时上课、下课。上课预备铃响，教师应到达教室门口，巡视学生准备情况。上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。下课铃响后，教师应结束讲课不拖堂。 3、上课要有计划，实践教案，教学目的明确，任务具体，讲授正确、明白。突出重点、突破难点，讲、读、议、练结合。充分运用多媒体进行教学，优化教学手段。教学反馈及时，随时调控教学。 4、灵活应用教学方法，精心安排教学程序。“教无定法，贵在得法”，要运用“乐园教学”、“互动教学”、“自主活动教学”、“分层递进教学”等小班化教学策略指导课堂教学。 5、教师精神要饱满，教态亲切、自然、语言规范，讲普通话，板书设计合理、工整、正确、规范。发扬教学民主，活跃课堂气氛。 6、教师要重视学生课堂行为规范的训练，促使学生文明行为和礼貌习惯的养成。要注意学生的站、坐和写字的姿势，保护学生的视力，全面提高学生素质。 7、为了能及时得到教学信息的反馈，不断提高教学业务，每学期写好教学反思。 二、? 管理措施 各位教师要相互听课，并认真做好听课纪录。 作业布置与批改 一、基本要求 1、教师应按教学需要，精心设计学生的作业，对学生应提出明确的作业要求，指导学生学会正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。 2、严格按要求布置作业。一、二年级的作业应在课内或自习课内完成；三、四年级的作业一般在课内或自习课内完成，每天的回家作业不超过30分钟；五年级的回家作业一般每天不超过45分钟。 3、注意因材施教，可设计不同层次的“弹性作业”，供不同层次的学生选用。 4、教师应认真批改作业，做到批改正确、及时、规范，并及时听取反馈信息，改进教学。 5、重视面批，加强作业的个别化指导。 二、管理措施 每学期教导处检查学生作业，查作业量、格式、规范、卷面整洁、批改、订正情况。每次检查后，及时进行反馈。 辅 导 一、基本要求 1、辅导应面向全体学生，注意因材施教。重视“拔尖”，努力 “补差”，保证及格率，扩大优秀率。 2、教师要主动对学生进行个别辅导，指导学有余力的学生自学提高，帮助学习有困难的学生补缺补差，改进学习方法，尽快缩短差距。 3、教师应根据教学需要和学生兴趣、爱好，指导学生学习，发展学生的个性。 二、管理措施 优等生有突出冒尖，后进生有明显进步，经认可，可获奖。 考查与考试 一、基本要求 1、重视月考、期中考试和期末考试，注意平时考查，平时可通过作业、提问、练习、测试、实验、竞赛等途径进行考查。 2、各科教师应加强命题研究，严格按照教学大纲所规定的教学内容和要求命题，做到“不超纲”、“不降纲”，把握重点、难点和难度，兼顾学生的知识、技能和智能的发展。 3、考查评价要客观公正。考试后，要认真阅卷，可采用流水操作，以便统一要求，合理评价。阅卷完毕，要做好分析和讲评工作。 二、管理措施 1、单元测试以组长为主，教师可轮流命题，教导处把关。期末考试由教导处定卷。 2、考试后，要认真进行质量分析，从试卷成绩，试题的正误两方面分析教与学的情况，找出教学中的成败，切实研究改进教学与辅导学生的措施，写出书面报告，交教导处备查。 教研活动和科研工作 一、基本要