体育说课稿.ppt

体育说课稿 说课主题：健康活力操：水晶级（第一节） 一、课的指导思想 1、 本课遵循，“以人为本、健康第一”的体育 教育思想，培养终身体育教育观，以学生的 发展为核心，注重心理健康与身体健康的协 调发展。 2、 在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师 为主导”的教学原则，充分调动学生的积极 性，培养学生的创新意识。 3、 创设开放性的课堂教学氛围，让学生在学练 的 过程中既掌握知识技能又得到情操的陶 冶 ，智力的开发和能力的培养。 1、学情分析 本课的教学对象是大学一年级的各专业学生，他们有一定的认知和掌握技能水平，社会活动能力和参与意识都较强，学习新知识的速度较快，模仿能力较强，同时，具备一定的探索知识、自主创新的能力，但个体心理差异非常大 ，团结协作意识不强。 2、教学目标 运动参与：积极参与健美操运动并形成自觉锻炼的习惯和终身体育的意识 。 运动技能：学生能随着音乐节奏连贯的完成动作，掌握动作节奏。培养学生的灵敏、协调等能力。 身体健康：通过健美操课程教学使学生掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法。 心理健康：缓解心理压力，培养积极、乐观、自信、奋发、拼搏进取精神，在运动中体验健美操课程的乐趣和成功的感觉 。 社会适应：注重健康体魄与人格的培养，使学生在竞争、友谊、合作、意志与精神等各方面得以全面提高；加强学生团结友爱、互帮互学的精神，建立良好的人际关系，提高社会适应能力。 教学重点：学生了解这套操的内涵 和掌握第一节的动作路 线 教学难点：节奏感和协调性 3、教学方法的设计 （1）教法：本课运用讲解示范法、语言提 示法、带领法、完整与分解法、重复 法和评价激励法。 重复法：递加循环法 A B A+B C A+B+C D A+B+C+D 4、课的密度和强度的设计 能够有效的激发学生学习情绪 预计平均心率为：130—135次/分???? 最高心率160次/分 运动密度约为70% 运动负荷为中上 基本部分 1、热身操：复习健美操的基本步伐（音乐伴奏） ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ⅩⅩⅩⅩⅩⅩ ▲ 2、学习水晶级第一节的组合动作： 集体学习 分组练习 分组展示 3、学生自创健美操2×8拍 分组演示 结束部分 1、利用轻音乐进行放松，也可根据教师的 引导做 2、小结 张浩 体育与健康 * * * * * 一、 课的指导思想 二、 课的设计 三、 课的流程 二、课的设计 1、学情分析 2、教学目标 3、教学方法的设计 4、课的密度和强度的设计 （2）学法：本课采用自主学习、合作学习、 共同探究、相互评价等学法。 三、课的流程 准备部分 1、课堂常规：师生问好、宣布本课内容、提出要求 2、游戏： “看谁跑得快” 8 1 4 3、柔韧性练习