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标点符号教学课件.ppt
标 点 符 号 标点符号分标号和点号两大类。标号包括引号、书名号、省略号等,其作用在于标明,有的也可以表示语气。点号包括逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和叹号,其作用在于点断,主要用来表示说话时的停顿和语气。 使用标点符号时应注意:①标点符号书写要规范,不能走样,不能逗号、顿号、句号混用,否则意思表达不清楚,句意难以理解。②要注意标点符号的占格位置。顿号、逗号、句号、冒号、分号用在文字后面的右下角,占一格;省略号、破折号用在文字后面方格的正中,占两格。 句号 1、用于陈述句的末尾。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。 顿号 用于句子内部并列词语之间的停顿。 分号 1、用于复句内部并列分句之间的停顿。 2、用于分行列举的各项之间。 引号 1、用于行文中直接引用部分。 2、用于需要着重论述的对象。 3、用于具有特殊含义的词语。 破折号 1、用于行文中解释说明的部分。 2、用于话题突然转变。 3、用于声音的延长。 4、用于列举分承的各项之间。 着重号 用于要求读者特别注意的字、词、句的下面。 创新练习 一、判断下面句子中的标点使用是否正确,在正确的句子后面打“√”,错误的句子后面打“×”。 1、人们都说:“桂林山水甲天下”。( ) 2、这个养殖场里什么鸟都有:珍珠鸟,天鹅,角鸡,鹁鸪,孔雀。 ( ) 3、贝多芬花了一夜的功夫,才把刚才弹的曲子:月光曲记录下来。 ( ) 4、为什么昨天答应得好好的?今天又反悔了呢?( ) * * * * 逗号 1、句子内部主、谓语之间如需停顿用逗号。 2、句子内部动词和宾语之间如需停顿用逗号。 3、句子内部状语后面如需停顿用逗号。 4、复句内各分句之间的停顿,除了有时用分号外,都要用逗号。 问号 1、用于疑问句的末尾。 2、用于反问句的末尾。 叹号 1、用于感叹句的末尾。 2、用于语气强烈的祈使句末尾。 3、用于语气强烈的反问句末尾。 冒号 1、用于称呼语后面,表示提起下文。 2、用于总说性话语的后面,表示引起下文的分说。 3、用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明。 括号 用于行文中注释性的部分。(注释某个词语放在被注释词语之后;注释某个句子,放在句末标点之后) 省略号 1、用于引文的省略。 2、用于列举的省略。 3、用于话语中间,表示说话断断续续。 间隔号 1、用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 2、用于书名与篇(章、卷)名之间的分界。 书名号 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等 × × × × 5、西子湖畔风景优美! ( ) 6、当老师问:“学数学最怕什么?”的时候,大家异口同声回答粗心! ( ) 7、楼顶的大钟,敲了八下。我们的张老师,还伏在办公桌上,全神贯注地,批发着作业。 ( ) 8、“这难道不是你的错吗?”这是句反问句。 ( ) 9、参加大会的有干部,工人,还有科学家。 ( ) 10、几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过了。 ( ) × × × × √ × 二、给下面的这段话加标点,把正确一项的序号填在句末的括号里。 1、为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要受粉 ( ) A. ? ? ? ? , —— ! B. ? 、 、 ? , , 。 C. ? , , ? , : 。 D. , , ? 。 —— 。 A 2、有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 ( ) A. , , , 。 , , 。 B. 、 、 。 , , 。 。 C. , , 。 , , 。 。 D. , , ; , , , 。 3、在我国分布最广的家燕 又名玄鸟 拙燕 越燕 它体态轻捷伶俐 飞行快如流星 常结群横飞田野 在水面掠过 追捕蚊 蝇等害虫 燕群所过之处 蚊蝇为之一扫 ( ) A. ; 、 、…… , , , 。 、 , , 。 B. , 、 、 。 , , , , 、 。 , 。 C. , 、 、 。 、 , 、 , 、 。 , 。 A B 4、黄山被人们称为 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 温泉为黄山四绝 怪石有的像人 有的像仙 有的状如珍禽异兽 奇松挺立 神采飞扬 张开粗壮有力的臂膀 迎接远方的来客 云海茫茫 置身其中 真有一种飘飘欲仙的感觉 温泉久旱不干 久雨不泛 水温常年保持在42℃左右 ( ) A. 《》 。 、 、 、 。 、 、 ; 、 、
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