最后两个月如何高效备考---你会创造奇迹主题班会课件.ppt

* 你会创造奇迹的！ 只有你才能选择自己的方向。 这份榜单是根据各大高校工科男毕业10年的人均收入统计，罗列了12所高校的工科男身价，除北工大工科男以外均身价百万以上 　 有—名十几岁的少女，在去参加钢琴演奏比赛的路上不幸遭遇车祸，被送进了医院。她清醒之后，发现自己的左手毫无知觉，形同虚设。对于一个弹钢琴的人来说，一双手就是她的生命。她急忙问医生：“我的左手有治好的希望吗？”医生微笑着点点头。少女十分高兴，全力配合医生的治疗。然而时间一天天过去，半年多了，她的那只手依然麻木如故。　　“大夫，我的手到底有没有救？”她忍不住再次询问。医生不忍心欺骗这样一颗天真善良的心，于是说：“孩子，你要坚强，不能说没有希望，但困难很大，除非……” “除非什么？” 少女问。 　 “除非有奇迹发生！”医生无奈地说。 　 少女听完像泄了气的皮球似的，一下子灰心了。 “奇迹……会的，你会创造奇迹的！”少女的父母坚定地说。因为她的梦想还没实现，她要考音乐学院，要做一名钢琴家。所以她在父母的鼓励下，决心要做那个让奇迹发生的人。　　此后，她遍访名医，喝各种难喝的药，天天揉捏、锻炼左手，并坚持用右手练琴。她的爸爸鼓励她说：“左手不行，就用右手来补；身体不行，就用意志来补。只要努力，奇迹就一定能够发生。”几年后，奇迹果然开始发生了，少女的左手开始有知觉了，能笨拙地、缓慢地在钢琴上移动了。她欣喜若狂，继续坚持用右手练琴，同时左手也参与进来。两年之后，她的左手终于能运用自如了。靠着顽强的意志，她不但治好了左手，而且圆了自己的梦想。 　　奇迹在一个少女的手上诞生了，这是靠坚持不懈的努力。 2011年录取线 理科本科一批501 理科本科二批448 本科三批理工类365 专科 高职 批理工类260 离高考尚有2个多月，经过几个月的复习，大部分学生反映他们离自己定下的目标还是非常遥远，许多学生在高三学期初都认为，通过更加勤快的努力和付出，能够有所收获，但是所得的成果看起来和付出相比，显得微不足道，已经开始着急了。高三学生付出努力，但是成绩上不去的最根本的原因是什么呢？ 提升靠做题，大量重复的做题，上课听老师讲方法，放学做大量作业，有的上课听得懂，有的根本听不进去，一天上课能吸收老师所讲的50%以上的实在不多。只有少部分尖子生较为轻松的理解了课堂知识并有所体会。  研究人员认为，大部分学生目前复习效果不如意的根源是在没有理性的掌握学科内容，非常表面的掌握了知识，就好比如一篇文章，认得每个字，但是不知道这篇文章讲什么。遇到试题，纯粹属于机械式套用知识点做题，换句话说，就是根本没有找到复习的关键点：做题思路。很多同学认识到这一点，就是找不到解题的入手点，总希望通过大量做题或者老师讲题的形式来突破这个关卡，而只有少数尖子生他们隐隐约约找到了解题思路，对他们而言，是自然而然形成的，或者有其他的学生，掌握了其中的关键，成绩就大幅度的提升。 那么到现在还有多少时间去解决做题找不到思路的问题呢？高考研究考试专家曹春雨老师认为，思路自己打不开，那么教你好了，我们就是要把一道题的来龙去脉摸透，达到知己知彼的地步，那么根本不存在做不出来的题目了，其实这种方法是极其简单的，就是用一种思维，解答任何题型。  这种考试思维建立在博弈论的基础上，以解决问题的模式进行推导出试题解答关键，从而快速的得出相应的结论，而这套思维体系，在做每道题时都适用，那么相当于做每道题都训练了这种思维，强化了这种做题思路，无论是数学还是理综，都能够真正达到一种解法，全部题型。 1 高三备考知识重组、活化、再生 高三许多学生还在盲目复习，盲目备考，随着时间的紧迫，越是着急，越是低效率，甚至口中念着课本，脑子一片空白。这是因为课本知识始终是死的，看了又看，没有挖掘出新东西出来，题海战术显得较为麻木，看完答案还是不甚了解，因此，有必要对知识结构进行重组、活化、再生。用俗语说，就是基础认知、知识延伸、知识应用。只有学会应用，才能立于考场不败之地。可以负责任的说，能够将知识活化、再生的思维，即能到应用基础知识点，并初步由基础知识点衍生其他知识的同学，稳稳能考上一本了。 2 高三备考注重点、学习方式 前面提到了盲目备考这个概念，是因为学生对高考的把握度不够，因此，作为一个考生，必须以高考为出发点去学习，学有学法，考有考法，只有两者结合起来，才能不断的提高，目前的教育基本忽略了考试方法技巧，一味的做题、分析题型、重复记忆课本知识，使学习费劲，考试不讨好，如背记几个公式，通常都是死记硬背，但是有同学试过理性背诵吗？通过公式原理自己推出与课本一样的公式，是不是想忘记都难？因此，曹老师强调理性学习，注重要点。 3 高三备考到冲刺阶段的准备、规划